20 種真實生活情境
閱讀、創作、運動、自理、慢熱適應、沒有獎項、叩門與跟進等；每種情境附獨有的觀察提示，幫助回想具體小事。
家長的準備工作室
小一中英文自薦信範本：100 款可編輯組合
找到適合孩子的情境與語氣，填上真實經歷，再整理成一封屬於你們的信。
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為真實的孩子，留下真實的故事
5 種語氣，兩種語言
誠懇平實、正式書面、精簡扼要、成長經歷及學生自述，共 100 種情境語氣組合。中文採用香港繁體書信格式，另備英文版本，可逐字修改。
修改後即時預覽
學校特色、家庭支援及孩子經歷一改，信件便會更新；語氣及語言亦即時套用。上一次手動修改的稿件可還原，方便比較。
把孩子的資料整理成 AI 提示詞
用 25 個欄目整理孩子的實際經歷、語言能力、作品、學校要求及家庭配合。提示詞即時更新，可選香港繁體中文或英文，並要求生成中文、英文或雙語稿件。複製後由你自行提交到所選 AI；本工具不會自動發送資料，相片亦不會放入提示詞。
從空白頁到可以核對的文件
- 先閱讀學校最新通知，確認是否接受 Portfolio 或自薦信、文件語言、頁數及大小上限。
- 選擇範本，輸入孩子資料。只填與申請有關的內容，毋須在這裏加入身份證號碼或完整住址。
- 用真實經歷取代示例。寫清楚孩子做過甚麼、得到甚麼協助及學到甚麼，不要照搬其他孩子的獎項。
- 核對內容後按「下載 PDF」，在彈出表格填寫家長常用電郵。通過基本格式及明顯虛假地址檢查後便會下載，毋須開啟驗證連結或購買會員。
- 打開 PDF 逐頁檢查：名字、學校、學年、文字、相片、總頁數和檔案大小。只按學校要求提交。
私隱與草稿
編輯內容留在目前的瀏覽器記憶中。你可以選擇在此裝置保存草稿；下載毋須離開此頁，也不會自動啟用草稿儲存。取消儲存選項會刪除已存草稿。使用共用電腦時，完成後請取消儲存並關閉頁面。
文字及相片均在你的瀏覽器內製作成 PDF，不會上傳至網站伺服器或傳送給 AI 模型。草稿保存在此瀏覽器的本機儲存空間，不會存入帳戶資料庫。下載表格會記錄家長電郵、文件類別、介面語言及請求時間和次數，不會自動加入推廣名單，也不會建立已驗證帳戶。
常見問題
孩子沒有獎項，可以使用嗎？
可以。閱讀、照顧自己的物品、與朋友合作、嘗試新方法，都是可以真實描述的成長。只選孩子自己記得並願意分享的事情。
每間學校都接受這些文件嗎？
不是。是否接收、何時提交及頁數限制都由學校決定。版式不代表任何學校認可；沒有學校要求時，先向學校查詢。
先看看語氣，再開始改寫
誠懇平實 · 閱讀情境
[學校名稱] 校長鈞鑒： 申請[入學學年]年度小一學位（[孩子姓名]） 本人為[孩子姓名]的家長，現為孩子申請貴校[入學學年]年度小一學位。孩子現就讀[幼稚園名稱]。 在共讀時，我們留意到孩子不只聽故事，也會停下來提出自己的問題。[請換成孩子真實、具體的經歷]。 [從學校最新網頁核實的一項特色，以及適合孩子的原因]。 [家庭實際能做到的學習支援]。我們希望與學校保持溝通，共同支持孩子適應小學生活。 敬請考慮本申請。如需補充資料，本人樂意提供。 此致 [學校名稱] [家長／監護人姓名] 謹啟
正式書面 · 閱讀情境
[學校名稱] 校長鈞鑒： 申請[入學學年]年度小一學位（[孩子姓名]） 茲為[孩子姓名]申請貴校[入學學年]年度小一學位。本人為申請學生之家長，孩子現就讀[幼稚園名稱]。 在共讀時，我們留意到孩子不只聽故事，也會停下來提出自己的問題。[請換成孩子真實、具體的經歷]。 就選校原因及家庭配合而言，[從學校最新網頁核實的一項特色，以及適合孩子的原因]。 [家庭實際能做到的學習支援]。 懇請貴校考慮本申請，並按收生安排給予面見機會。如需任何補充資料，本人當盡力配合。 此致 [學校名稱] [家長／監護人姓名] 謹啟
精簡扼要 · 閱讀情境
[學校名稱] 校長鈞鑒： 申請[入學學年]年度小一學位（[孩子姓名]） 本人為[孩子姓名]的家長，現為孩子申請貴校[入學學年]年度小一學位。孩子現就讀[幼稚園名稱]。 在共讀時，我們留意到孩子不只聽故事，也會停下來提出自己的問題。[請換成孩子真實、具體的經歷]。 選校原因：[從學校最新網頁核實的一項特色，以及適合孩子的原因]。 家庭配合：[家庭實際能做到的學習支援]。 敬請考慮。如需補充資料，請與本人聯絡。 此致 [學校名稱] [家長／監護人姓名] 謹啟
成長經歷 · 閱讀情境
[學校名稱] 校長鈞鑒： 申請[入學學年]年度小一學位（[孩子姓名]） 本人為[孩子姓名]的家長，現為孩子申請貴校[入學學年]年度小一學位。孩子現就讀[幼稚園名稱]。 在共讀時，我們留意到孩子不只聽故事，也會停下來提出自己的問題。[請換成孩子真實、具體的經歷]。 這段經歷讓我們更了解孩子目前的學習情況。我們會繼續按孩子的需要提供協助，讓孩子逐步學習獨立處理事情。 [從學校最新網頁核實的一項特色，以及適合孩子的原因]。 [家庭實際能做到的學習支援]。 盼有機會與貴校交流孩子的學習及適應情況，敬請考慮本申請。 此致 [學校名稱] [家長／監護人姓名] 謹啟
學生自述 · 閱讀情境
[學校名稱] 校長及各位老師： 申請[入學學年]年度小一學位（[孩子姓名]） 我叫[孩子姓名]，現就讀[幼稚園名稱]，希望申請[入學學年]年度小一學位。我喜歡看書，也喜歡問故事裏的人為甚麼這樣做。 [請換成孩子真實、具體的經歷]。 我希望入讀[學校名稱]，認識新老師和同學，學習更多不同的事情。 家長補充： [從學校最新網頁核實的一項特色，以及適合孩子的原因]。 [家庭實際能做到的學習支援]。 本自述由[家長／監護人姓名]協助整理。 此致 [學校名稱] [孩子姓名] 謹上