做準備度評估
用六個親子任務觀察表達、聆聽、英文、數感、觀察和社交信心。
HK Primary Interview升小面試與選校
用六個親子任務觀察表達、聆聽、英文、數感、觀察和社交信心。
系統找出最值得加強的兩項能力,避免所有範疇平均操練。
跟着 7 日計劃完成短練習,保留孩子自然表達和成功感。
六個任務由家長陪同完成,分數只用來排列本週練習次序。結果不會診斷孩子、比較其他家庭或預測任何學校取錄機會。
由家長觀察的六項能力中,找出本週先支援的兩項;不把每個低分都當成問題。
每項行動寫明材料、家長說法和停止點,避免把十分鐘練習拖成一小時操練。
孩子生病、疲倦或不熟悉題目都會影響一次表現;家長可隔一至兩星期再觀察並調整。
短練習的價值在於家長能看見思考過程,而不是完成最多題目。
只練一項,例如完整句子、聽完三步指令或慢慢點算。
第一次讓孩子自己試,第二次給一個提示,第三次改變例子看看能否應用。
先指出一件具體做得好的事,再記下一個要練的小步,然後停止。
用兩句介紹自己,再加一個「因為」。
聽完三步指令、複述一次、再行動。
用 8 粒積木練數數、拿走和比較。
一題問答、一幅圖、一個禮貌處境便停止。
學校和入學事實以教育局、CHSC 和學校官方來源為先。
只保存暱稱、年級、語言、目標和練習進度;不需要身份證或醫療資料。
練習協助建立能力和穩定感,不會製造不實成功承諾。
HKD499 是一次性 365 日使用權,不會自動續期。
先用官方資料了解學校、校網、班級趨勢和費用,再把選校結果帶回孩子的面試準備。