20 种真实生活情境
阅读、创作、运动、自理、慢热适应、没有奖项、叩门与跟进等；每种情境附独有的观察提示，帮助回想具体小事。
家长的准备工作室
小一中英文自荐信范本：100 款可编辑组合
找到适合孩子的情境与语气，填上真实经历，再整理成一封属于你们的信。
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为真实的孩子，留下真实的故事
5 种语气，两种语言
诚恳平实、正式书面、精简扼要、成长经历及学生自述，共 100 种情境语气组合。中文采用香港繁体书信格式，另备英文版本，可逐字修改。
修改后即时预览
学校特色、家庭支援及孩子经历一改，信件便会更新；语气及语言亦即时套用。上一次手动修改的稿件可还原，方便比较。
把孩子的资料整理成 AI 提示词
用 25 个栏目整理孩子的实际经历、语言能力、作品、学校要求及家庭配合。提示词即时更新，可选香港繁体中文或英文，并要求生成中文、英文或双语稿件。复制后由你自行提交到所选 AI；本工具不会自动发送资料，相片亦不会放入提示词。
从空白页到可以核对的文件
- 先阅读学校最新通知，确认是否接受 Portfolio 或自荐信、文件语言、页数及大小上限。
- 选择范本，输入孩子资料。只填与申请有关的内容，毋须在这里加入身份证号码或完整住址。
- 用真实经历取代示例。写清楚孩子做过甚么、得到甚么协助及学到甚么，不要照搬其他孩子的奖项。
- 核对内容后按「下载 PDF」，在弹出表格填写家长常用电邮。通过基本格式及明显虚假地址检查后便会下载，毋须开启验证连结或购买会员。
- 打开 PDF 逐页检查：名字、学校、学年、文字、相片、总页数和档案大小。只按学校要求提交。
私隐与草稿
编辑内容留在目前的浏览器记忆中。你可以选择在此装置保存草稿；下载毋须离开此页，也不会自动启用草稿储存。取消储存选项会删除已存草稿。使用共用电脑时，完成后请取消储存并关闭页面。
文字及相片均在你的浏览器内制作成 PDF，不会上传至网站伺服器或传送给 AI 模型。草稿保存在此浏览器的本机储存空间，不会存入帐户资料库。下载表格会记录家长电邮、文件类别、介面语言及请求时间和次数，不会自动加入推广名单，也不会建立已验证帐户。
常见问题
孩子没有奖项，可以使用吗？
可以。阅读、照顾自己的物品、与朋友合作、尝试新方法，都是可以真实描述的成长。只选孩子自己记得并愿意分享的事情。
每间学校都接受这些文件吗？
不是。是否接收、何时提交及页数限制都由学校决定。版式不代表任何学校认可；没有学校要求时，先向学校查询。
先看看语气，再开始改写
诚恳平实 · 阅读情境
[學校名稱] 校長鈞鑒： 申請[入學學年]年度小一學位（[孩子姓名]） 本人為[孩子姓名]的家長，現為孩子申請貴校[入學學年]年度小一學位。孩子現就讀[幼稚園名稱]。 在共讀時，我們留意到孩子不只聽故事，也會停下來提出自己的問題。[請換成孩子真實、具體的經歷]。 [從學校最新網頁核實的一項特色，以及適合孩子的原因]。 [家庭實際能做到的學習支援]。我們希望與學校保持溝通，共同支持孩子適應小學生活。 敬請考慮本申請。如需補充資料，本人樂意提供。 此致 [學校名稱] [家長／監護人姓名] 謹啟
正式书面 · 阅读情境
[學校名稱] 校長鈞鑒： 申請[入學學年]年度小一學位（[孩子姓名]） 茲為[孩子姓名]申請貴校[入學學年]年度小一學位。本人為申請學生之家長，孩子現就讀[幼稚園名稱]。 在共讀時，我們留意到孩子不只聽故事，也會停下來提出自己的問題。[請換成孩子真實、具體的經歷]。 就選校原因及家庭配合而言，[從學校最新網頁核實的一項特色，以及適合孩子的原因]。 [家庭實際能做到的學習支援]。 懇請貴校考慮本申請，並按收生安排給予面見機會。如需任何補充資料，本人當盡力配合。 此致 [學校名稱] [家長／監護人姓名] 謹啟
精简扼要 · 阅读情境
[學校名稱] 校長鈞鑒： 申請[入學學年]年度小一學位（[孩子姓名]） 本人為[孩子姓名]的家長，現為孩子申請貴校[入學學年]年度小一學位。孩子現就讀[幼稚園名稱]。 在共讀時，我們留意到孩子不只聽故事，也會停下來提出自己的問題。[請換成孩子真實、具體的經歷]。 選校原因：[從學校最新網頁核實的一項特色，以及適合孩子的原因]。 家庭配合：[家庭實際能做到的學習支援]。 敬請考慮。如需補充資料，請與本人聯絡。 此致 [學校名稱] [家長／監護人姓名] 謹啟
成长经历 · 阅读情境
[學校名稱] 校長鈞鑒： 申請[入學學年]年度小一學位（[孩子姓名]） 本人為[孩子姓名]的家長，現為孩子申請貴校[入學學年]年度小一學位。孩子現就讀[幼稚園名稱]。 在共讀時，我們留意到孩子不只聽故事，也會停下來提出自己的問題。[請換成孩子真實、具體的經歷]。 這段經歷讓我們更了解孩子目前的學習情況。我們會繼續按孩子的需要提供協助，讓孩子逐步學習獨立處理事情。 [從學校最新網頁核實的一項特色，以及適合孩子的原因]。 [家庭實際能做到的學習支援]。 盼有機會與貴校交流孩子的學習及適應情況，敬請考慮本申請。 此致 [學校名稱] [家長／監護人姓名] 謹啟
学生自述 · 阅读情境
[學校名稱] 校長及各位老師： 申請[入學學年]年度小一學位（[孩子姓名]） 我叫[孩子姓名]，現就讀[幼稚園名稱]，希望申請[入學學年]年度小一學位。我喜歡看書，也喜歡問故事裏的人為甚麼這樣做。 [請換成孩子真實、具體的經歷]。 我希望入讀[學校名稱]，認識新老師和同學，學習更多不同的事情。 家長補充： [從學校最新網頁核實的一項特色，以及適合孩子的原因]。 [家庭實際能做到的學習支援]。 本自述由[家長／監護人姓名]協助整理。 此致 [學校名稱] [孩子姓名] 謹上