01 / 09 · 6 项资源
学术 · 中文
先建立主题词汇，再进入句子认读及重组。
- 四季、颜色、天气、运动、公共交通、学校用品及餐具
- 认字认词、句子认读、重组句子及看图表达
K2 全年面试训练课程
由 K2 上学期、下学期到暑期面试精读班
早开始的家庭按阶段打底；到招生讲座后才发现准备不足的家庭，也有一条清晰、可追进度的暑期路线。
网上练习室 · 点选卡片即可进入
34 款练习游戏，今天想练哪一项？
由认字、数数到七巧板、记忆及看图说故事。先选一个能力，再点游戏卡片；每次选一两项，按孩子精神和兴趣停一停。
各练习页列明试用及会员内容；延伸课程与指南亦在下方分类列出。
所有练习分类 ↑
02 / 09 · 2 项资源
学术 · 英文
由主题字卡进阶至句子认读及自然回答。
- 以相同生活主题建立中英文概念连系
- 词汇、聆听、拼音辅助、句子认读及重组
03 / 09 · 9 项资源
学术 · 数学
先理解题意，才逐步增加数字范围。
- 20 以内顺数倒数及填空，再延伸至 50 和 100
- 单双数、5 和 10 以内加法，以及双位数加法入门
04 / 09 · 8 项资源
学术 · 奥数／逻辑
训练推理方法，不背诵外间试卷答案。
- 规律、分类、路线、位置及空间关系
- 积木、旋转及合龄 3D 视图；本站使用原创题目
05 / 09 · 4 项资源
时事常识
把会改变的时事与稳定生活常识分开。
- 香港及不同国家旗帜、的士／小巴颜色及分别、四季、台风及暴雨信号
- 动物、运动及交通；行政长官等会变资料须按最新官方来源核对
06 / 09 · 2 项资源
常问面试题及处境题
以完整而自然的句子回答「谁、做甚么、为甚么」。
- 姓名、年龄、幼稚园、班级、喜好及原因；介绍家庭
- 走失、玩具被取走、最喜爱科目、周末、家庭及学校活动
07 / 09 · 5 项资源
记忆力及专注力
由 3 个逐步增加至 8 个动物或物件。
- 在固定短时间观察，遮盖图片后辨认曾出现的项目
- 再变化位置及次序，并记录孩子是否需要提示
08 / 09 · 3 项资源
讲故事及说话
先交代时间、地点、人物和事件，再补充细节。
- 由单图描述开始，再进入两图及四图排序
- 图与图之间使用连接词，最后阶段为故事创作结局
09 / 09 · 3 项资源
面试礼仪
把礼仪放入每次练习，而不是面试前才说教。
- 打招呼、眼神接触、听完整指示、坐姿及轮候
- 有礼貌地请对方重复、道谢及安定离场
K2 ROADMAP
按开始时间选择路线
K2 上学期 · 九月至一月
打底与建立习惯
在面试压力出现前，建立短而稳定的练习习惯。
- 中英文主题词汇：四季、颜色、天气、运动、公共交通、学校用品及餐具。
- 20 以内顺数倒数、数字填空及 5 以内加法。
- 基本自我介绍；3–4 个图像记忆、单图描述及日常礼仪。
K2 下学期 · 二月至六月
应用与模拟
把熟悉的知识转化为完整答案、连贯句子和多步骤任务。
- 中英文短句认读及重组句子；由说名称进阶至解释原因。
- 扩展至 50 和 100、单双数、10 以内加法和双位数加法入门，并加入逻辑及 3D 题。
- 完整自我介绍及处境题；5–8 个图像记忆；由两图进阶至四图故事及创作结局。
K2 暑期面试精读班 · 五月开始规划，暑期集中训练
招生讲座后的重点追进度
适合在学校五月起举行招生讲座后才掌握面试范围的家庭：先诊断，再补最重要的缺口，不把全年内容硬塞进每天。
- 第 0 周：建立学校短名单、记录报名／面试日期并完成准备度评估。
- 第 1–2 周：必备词汇、数感、自我介绍及时事常识。
- 第 3–4 周：记忆、处境及一至四图说话；第 5–6 周：综合模拟、礼仪及 Portfolio／自荐信检查。
K2 SUMMER INTENSIVE
给较迟开始家庭的重点路线
「迟开始」不等于一次过做完所有内容。按目标学校较可能采用的形式排序，每次练习保持短小，并每周观察孩子反应再调整。
PORTFOLIO
Portfolio 与自荐信时间安排
逐校核对当年直资／私立小学通告：页数、钉装方式、网上或实体提交，以及第一轮或第二轮面试前何时递交。要求会因学校和年度而异。