在公营普通中学和小学就读而有特殊教育需要的学生人数 – 按学校级别及特殊教育需要类别划分
- 数据时期
- See source table
- 撷取日期
- 2026-07-26
- 数据提供者
- 教育局
这些数据说明什么
本页只按官方表格展示可核对的事实和趋势。
这些数据不能说明什么
学生人数、班数、教职员、学费、设施和特殊教育申报只属背景资料，绝不会转化为学校评分、热门标签、排名或取录概率。
香港官方教育数据
理解官方特殊教育支援数据
查看特殊教育需要与特殊教育趋势，不作学校排名，也不把可能重叠的类别相加。
不要把各行相加
同一名学生可能记录于超过一个特殊教育需要类别，因此以下只按类别原样显示。
| 特殊教育需要类别 | 小学生人数 | 學年 |
|---|---|---|
| 智力发展障碍 (IDD) | 1,340 | 2025/26 |
| 自闭症谱系障碍 (ASD) | 7,680 | 2025/26 |
| 注意力不足／过度活跃症 (AD/HD) | 6,030 | 2025/26 |
| 精神病 (MI) | 210 | 2025/26 |
| 特殊学习困难 (SpLD) | 14,100 | 2025/26 |
| 肢体伤残 (PD) | 70 | 2025/26 |
| 视觉障碍 (VI) | 40 | 2025/26 |
| 听觉障碍 (HI) | 390 | 2025/26 |
| 言语及语言障碍 (SLI) | 3,960 | 2025/26 |
参观学校时可询问的问题
- 学校的特殊教育需要统筹主任是谁？入读小一前如何交接幼儿园评估报告？
- 学校会怎样向家长说明支援目标、进度及课堂调适？
- 学习、功课、测考、沟通及情绪调节方面有什么安排？
特殊教育统计资料
- 数据时期
- 2025/26
- 撷取日期
- 2026-07-26
- 数据提供者
- 教育局
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这些数据不能说明什么
学生人数、班数、教职员、学费、设施和特殊教育申报只属背景资料，绝不会转化为学校评分、热门标签、排名或取录概率。
按程度统计的接受特殊教育（包括普通学校的特殊班）学生人数
- 数据时期
- 2024
- 撷取日期
- 2026-07-26
- 数据提供者
- 教育局
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小学概览
- 数据时期
- 2024, 2021, 2025
- 撷取日期
- 2026-07-26
- 数据提供者
- 家庭与学校合作事宜委员会
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如何阅读这些数字
本页包含香港特别行政区政府及注明的数据提供者经 DATA.GOV.HK 发布的资料。所有数字保留官方数据时期，撷取日期另行列明。
学生人数、班数、教职员、学费、设施和特殊教育申报只属背景资料，绝不会转化为学校评分、热门标签、排名或取录概率。