学校准备表
荔枝角天主教小学 的原创升小准备表：整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。
用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍，以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。
爬取范围内未找到报告
爬取范围内暂未找到官方学校报告、周年报告或发展计划；以下准备笔记主要根据学校基本资料整理，使用前必须到官网核对。由于官方报告来源不足，以下内容只可作家长准备框架，不应视为学校已公布的面试形式或收生要求。
我们选择荔枝角天主教小学，不是只看名气，而是重视学校资料中呈现的「爱心与关怀（天主教核心价值）、求真与诚信（校训精神）、全人教育，注重品德与学业并重」。在家中我们会用阅读、生活自理和亲子对话培养孩子的学习态度，亦愿意配合学校了解孩子的需要。
我们会先尊重学校的教学语言、宗教或文化背景，并在家中建立稳定作息、阅读习惯和礼貌表达。若老师指出孩子需要支援，我们会及早跟进，而不是把责任完全交给学校。
孩子现阶段仍在成长，但我们看到他/她在好奇心、分享、聆听或完成小任务方面有进步。我们希望在荔枝角天主教小学的环境中，继续培养自理、自学和与人合作的能力。
我们不会要求孩子背诵长答案，而会用短句练习自我介绍、看图说话、情境回应和聆听指令；遇到不懂的题目，会教孩子有礼貌地请老师重复或说「我想一想」。
荔枝角天主教小学的准备策略应放在「孩子是否能在家庭和学校共同支持下稳定成长」。家长不宜只说成绩、名气或升学，而应把官方资料和学校基本背景转化成具体家庭配合：阅读、礼貌、自理、情绪管理、合作和真实表达。由于报告来源不足，家长更应在开放日或官网核对最新发展方向。
学校参与教育局小一入学统筹办法。自行分配学位阶段，计分办法通常包括：父母是否为该校毕业生、兄弟姐妹是否就读、父母是否为学校教职员、宗教信仰等。具体计分标准请参阅教育局指引及学校网站发布的「小一入学申请须知」。建议家长致电学校确认本年度的计分细则。
根据教育局规定，资助小学不得因宗教信仰拒绝申请。但若学校有宗教背景，在自行分配学位计分中，「与该校的宗教信仰相同」一般可获额外分数（例如天主教学校为「首名出生子女」或「与该校的办学团体有相同的宗教信仰」）。非天主教徒仍可申请，只是计分上可能不获该项分数。建议家长查阅学校网站或教育局的计分表。
荔枝角天主教小学的开放日或学校简介会一般于每年9月至10月举行，具体日期需以学校网站公布为准。家长应定期浏览学校网站（http://www.lcps.edu.hk）的「最新消息」或「校园动态」栏目，亦可致电校务处查询。
避免只说学校出名、成绩好或交通方便。较好的做法是把学校文件或基本资料中的价值，连结到孩子日常习惯和家庭配合。
孩子可练习自我介绍、看图说话、简单英文、数学解释、聆听指令和小组合作；重点是自然、有礼和能说出原因。例如：练习以中文（粤语）打招呼、说出自己的名字及年龄。
请先到学校官网、CHSC及开放日资料核对。未核实前，不应把网上整理当成学校已公布的面试要求。
先按上方学校重点选择类别，再练习短而自然的回答。完整题库支援类别、难度、随机出题及朗读练习。
姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。
日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。
上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。
天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。
同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。
人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。
数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。
食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。
由一步至多步指令，训练专注及次序。
分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。
已于 2026年6月26日按官方来源重新核对；2027年度日期公布前，请以教育局最新公告为准。