学校准备表

崇真小学暨幼稚园 升小入学与面试准备

崇真小学暨幼稚园 的原创升小准备表:整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。

学校资料

类别
私立小学
性别
男女校
创校年份
1897
办学团体
基督教香港崇真会
宗教
基督教
教学语言
中文(包括:普通话)及英文
校训
如今常存的有信、有望、有爱,这三样,其中最大的是爱。
电话
2777 3679
地址
九龙深水埗大埔道58号
地区
九龙深水埗区
官方核对
所有学校资料请以 CHSC、教育局及学校官方网站最新公布为准。

申请前要问

  • 崇真小学暨幼稚园 最适合哪一种学习节奏和性格的孩子?
  • 每日交通会否影响睡眠、阅读及课外活动?
  • Portfolio 应展示语言、好奇心、服务、艺术、运动还是自理能力?
  • 如有面试,形式会否包括个人任务、小组游戏、家长问题或书写观察?

今晚练习

用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍,以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。

官方报告整理

报告重点与面试准备信号

网站阻挡或暂时无法访问

研究状态网站阻挡或暂时无法访问
官方报告来源0
崇真小学暨幼稚园是一所位于深水埗的基督教私立小学,教学语言包括中文(普通话)及英文。由于目前缺乏官方报告详细资料,以下准备建议仅基于学校公开资讯,请家长务必到学校网站核实最新安排。

官方文件与资料限制

爬取时学校网站受阻或暂时未能连线,家长应直接到学校官网核对最新报告及入学资讯。由于官方报告来源不足,以下内容只可作家长准备框架,不应视为学校已公布的面试形式或收生要求。

家长应留意的重点

  • 家长面试角度:私立小学,设有幼稚园部,位于深水埗区。
  • 家长面试角度:教学语言为中文(包括普通话)及英文,双语学习环境。
  • 家长面试角度:基督教背景,校训强调信、望、爱。
  • 家长面试角度:学校网站提供入学申请及学校资讯,建议家长仔细浏览。
  • 家长面试角度:未有官方报告提供面试细节,需自行查询。
  • 崇真小学暨幼稚园的资料重点应连结到孩子的日常学习习惯,而不是只说想入读一间「好学校」。
  • 家长可把「基督教教育理念,重视爱心与品德。」连结到家庭日常,例如阅读、收拾、自理、分享和有礼表达。
  • 若学校文件或校讯提到活动、服务、阅读或语言学习,面试准备应加入孩子真实例子,而不是背诵口号。

发展方向与配对

  • 未来准备可围绕「基督教教育理念,重视爱心与品德。」:家长要能说明家庭如何配合,而孩子要能以小例子表达。
  • 未来准备可围绕「信、望、爱为核心价值。」:家长要能说明家庭如何配合,而孩子要能以小例子表达。
  • 未来准备可围绕「双语并重,培养中英文能力。」:家长要能说明家庭如何配合,而孩子要能以小例子表达。
  • 未来准备可围绕「从幼稚园至小学一条龙衔接。」:家长要能说明家庭如何配合,而孩子要能以小例子表达。
  • 未来准备可围绕「基督教教育背景」:家长要能说明家庭如何配合,而孩子要能以小例子表达。
  • 私立小学 / 九龙深水埗区 / 中文(包括:普通话)及英文 / 基督教 是选校对话的重要背景,家长应用它来说明孩子与学校环境是否配合。
  • 如学校未公开最新发展计划,开放日可直接询问课程、阅读、学生支援和家校合作方向。

可用于家长面试的学校语言

  • 「基督教教育理念,重视爱心与品德。」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「信、望、爱为核心价值。」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「双语并重,培养中英文能力。」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「从幼稚园至小学一条龙衔接。」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「基督教教育背景」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「中文(包括:普通话)及英文学习环境」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「全人发展」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「阅读习惯」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。

可自然使用的学校关键词

基督教教育理念,重视爱心与品德。信、望、爱为核心价值。双语并重,培养中英文能力。从幼稚园至小学一条龙衔接。基督教教育背景中文(包括:普通话)及英文学习环境全人发展阅读习惯自理、自学、自省家校合作正向品格服务与同理心

家长答案范例

为甚么选择崇真小学暨幼稚园?

我们选择崇真小学暨幼稚园,不是只看名气,而是重视学校资料中呈现的「基督教教育理念,重视爱心与品德。、信、望、爱为核心价值。、双语并重,培养中英文能力。」。在家中我们会用阅读、生活自理和亲子对话培养孩子的学习态度,亦愿意配合学校了解孩子的需要。

你们如何配合学校?

我们会先尊重学校的教学语言、宗教或文化背景,并在家中建立稳定作息、阅读习惯和礼貌表达。若老师指出孩子需要支援,我们会及早跟进,而不是把责任完全交给学校。

孩子有甚么特质适合这间学校?

孩子现阶段仍在成长,但我们看到他/她在好奇心、分享、聆听或完成小任务方面有进步。我们希望在崇真小学暨幼稚园的环境中,继续培养自理、自学和与人合作的能力。

如果孩子面试时紧张,你们会怎样准备?

我们不会要求孩子背诵长答案,而会用短句练习自我介绍、看图说话、情境回应和聆听指令;遇到不懂的题目,会教孩子有礼貌地请老师重复或说「我想一想」。

可反问学校的高质问题

  • 学校在初小阶段如何培养学生的自理、自学和阅读习惯?
  • 老师如何观察孩子的性格、社交和情绪需要?
  • 家长在家中最应该配合哪几项学习或品格习惯?
  • 学校如何支援不同学习步伐或较慢热的孩子?
  • 学校近年最重视的课程或学生发展方向是甚么?
  • 如果孩子在语言、社交或专注方面需要支援,学校通常如何跟进?

家庭准备行动

  • 访问学校网站(https://www.ttpskg.edu.hk),查看入学申请日期及程序。
  • 留意开放日或学校简介会安排,通常于学年初期举行。
  • 了解学校的收生准则及优先考虑因素(如有)。
  • 与子女练习基本中英文自我介绍及礼貌用语。
  • 培养子女阅读习惯,可准备中文及英文故事书。
  • 查询学校是否设有家长面试或问卷环节。

孩子练习重点

  • 练习以普通话及英语作简单自我介绍(姓名、年龄、家庭成员)。
  • 能回答基本问题,如喜欢的颜色、食物、玩具。
  • 学习聆听指令并完成简单任务(如拼图、分类)。
  • 培养与陌生人互动的礼仪,包括眼神接触及回应。
  • 透过故事书或游戏提升中英文词汇。

面试准备信号

  • 小组活动或个人面谈可能常见,但需向学校确认。
  • 普通话及英语能力可能被观察,但非正式考核。
  • 家长与子女一同出席的机会存在,需预先准备。
  • 学校可能以游戏方式评估孩子的社交及认知能力。

总结判断

崇真小学暨幼稚园的准备策略应放在「孩子是否能在家庭和学校共同支持下稳定成长」。家长不宜只说成绩、名气或升学,而应把官方资料和学校基本背景转化成具体家庭配合:阅读、礼貌、自理、情绪管理、合作和真实表达。由于报告来源不足,家长更应在开放日或官网核对最新发展方向。

家长常见问题

崇真小学的报名日期和面试形式在哪里可以找到?

请参考学校官方网站(https://www.ttpskg.edu.hk)的「入学申请」或「最新消息」栏目,所有申请日期、流程及面试安排均会公布。由于没有官方报告,请直接向学校查询。

面试时会考普通话吗?家长是否需要使用普通话?

学校教学语言包括普通话,因此面试中可能出现普通话环节。建议孩子准备简单普通话自我介绍,家长则按学校要求准备,部分学校会安排家长以普通话或英文交流。请留意学校网站或简介会资讯。

学校是否重视家长的宗教背景?

崇真小学为基督教学校,校训强调信、望、爱。虽然不一定要求家长有相同信仰,但面试或申请表中可能问及对基督教教育的支持程度。准备时可表达尊重及认同学校价值观。

家长面试最应避免甚么?

避免只说学校出名、成绩好或交通方便。较好的做法是把学校文件或基本资料中的价值,连结到孩子日常习惯和家庭配合。

孩子应该怎样准备?

孩子可练习自我介绍、看图说话、简单英文、数学解释、聆听指令和小组合作;重点是自然、有礼和能说出原因。例如:练习以普通话及英语作简单自我介绍(姓名、年龄、家庭成员)。

如果找不到最新学校报告,家长怎样做?

请先到学校官网、CHSC及开放日资料核对。未核实前,不应把网上整理当成学校已公布的面试要求。

练习题库

1,000 条分类面试准备题

先按上方学校重点选择类别,再练习短而自然的回答。完整题库支援类别、难度、随机出题及朗读练习。

100 题

自我介绍

姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。

100 题

家庭生活

日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。

100 题

日常习惯

上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。

100 题

常识

天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。

100 题

处境判断

同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。

100 题

看图说话

人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。

100 题

数学

数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。

100 题

英文

食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。

100 题

聆听指令

由一步至多步指令,训练专注及次序。

100 题

小组互动

分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。

资料来源

优先核对的官方资料

已于 2026年6月26日按官方来源重新核对;2027年度日期公布前,请以教育局最新公告为准。