学校准备表

圣公会马鞍山主风小学 升小入学与面试准备

圣公会马鞍山主风小学 的原创升小准备表:整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。

学校资料

类别
资助小学
性别
男女校
创校年份
2000
办学团体
圣公宗(香港)小学监理委员会有限公司
宗教
基督教
教学语言
中文
校训
非以役人乃役于人
电话
2604 8487
地址
新界沙田马鞍山宁泰路35号
地区
新界沙田区
小一校网
89
官方核对
所有学校资料请以 CHSC、教育局及学校官方网站最新公布为准。

申请前要问

  • 圣公会马鞍山主风小学 最适合哪一种学习节奏和性格的孩子?
  • 每日交通会否影响睡眠、阅读及课外活动?
  • Portfolio 应展示语言、好奇心、服务、艺术、运动还是自理能力?
  • 如有面试,形式会否包括个人任务、小组游戏、家长问题或书写观察?

今晚练习

用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍,以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。

官方报告整理

报告重点与面试准备信号

已找到官方报告来源

研究状态已找到官方报告来源
官方报告来源2
报告类型School Development Plan
圣公会马鞍山主风小学是一所基督教资助小学,秉承「非以役人乃役于人」的使命,致力提供全人教育。根据学校发展计划(2025-2028),学校聚焦于延展学习、启发潜能及拓展生命教育,培养学生的正向价值观。

报告重点

  • 学校发展计划(2025-2028)显示,过去三年在课堂延伸学习和教师提问技巧方面完全达标,学生的分析及探究能力有所提升。
  • 学校通过「作品尽展现」、「午间音乐会」等活动,为学生提供展示成果的机会,提升自信心。
  • 阅读兴趣及态度方面部分达标,学校将继续推行跨课程阅读计划,加强学生的阅读习惯。
  • 生命教育方面完全达标,学生在勤劳、责任感和同理心方面表现良好,并通过校本辅导活动实践正向价值观。
  • 学校与香港中文大学协作,在小三中文科和小五数学科进行课堂研究,采用适异性教学设计。
  • 学校优化活动课模式,让未接受专项训练的学生参与多元活动,探索兴趣和潜能。
  • 持份者问卷显示,74%学生同意在课余时间阅读课外读物,阅读习惯有提升空间。

学校价值与文化

  • 基督教价值观:非以役人乃役于人
  • 全人教育:德、智、体、群、美、灵六育均衡发展
  • 积极主动:鼓励学生自学、思考、探索、创新
  • 服务精神:愿意为社会繁荣和进步作出贡献
  • 自信心与关怀:懂得自爱及用爱心关怀别人

家庭准备行动

  • 每日安排固定阅读时间,鼓励孩子阅读不同类型的课外书,提升阅读兴趣。
  • 多与孩子讨论学校所学,引导他们延伸思考,例如提问「你学到什么?你认为还可以怎样做?」。
  • 鼓励孩子参加课外活动,如音乐、运动或艺术,发掘潜能。
  • 在家中实践勤劳和责任感,例如分配简单家务,并表扬孩子的尽责行为。
  • 带孩子参与社区服务或义工活动,培养同理心和服务精神。
  • 与孩子一起观看生命教育相关的影片或故事,并讨论其中的价值观。
  • 参观学校开放日时,留意校园设施及学生的作品展示,了解学校的学习氛围。

家长面试准备

  • 了解学校的基督教背景及办学理念,准备分享如何在家中配合培养孩子的价值观。
  • 熟悉学校发展计划中的重点,例如延展学习和生命教育,以展示对学校方向的认同。
  • 准备孩子在校外活动中的经历和成果,以展现孩子的多元发展。
  • 思考如何培养孩子的阅读习惯,并准备具体例子。
  • 注意在家中营造鼓励探索和提问的氛围,以配合学校的教学策略。

孩子练习重点

  • 练习自我介绍,包括姓名、兴趣和优点。
  • 准备分享一本喜欢的课外书,并简单说明喜欢的原因。
  • 练习在众人面前朗读或讲故事,增强自信心。
  • 学习如何与人合作,例如与家长进行角色扮演,练习轮流发言和聆听。
  • 尝试完成一项简单的挑战性任务(如拼图或解难游戏),并说出解决过程。

面试准备信号

  • 学校重视学生的自信心和表达能力,可能安排自我介绍或分享环节。
  • 强调阅读习惯,可能询问孩子喜欢的书籍或阅读时间。
  • 关注孩子的独立思考及探究能力,可能通过提问引导孩子表达意见。
  • 生命教育是重点,可能询问孩子对关心他人或服务的经验。
  • 学校推动多元潜能发展,可能让孩子展示一项课外活动的成果。

家长常见问题

学校如何评估学生的阅读能力?在面试中会测试阅读吗?

根据学校发展计划,学校通过跨课程阅读计划和持份者问卷评估学生的阅读习惯。面试时可能通过对话了解孩子的阅读兴趣,而非正式测试。建议家长日常多与孩子阅读,并鼓励孩子分享阅读感受。

学校的基督教背景会影响面试内容吗?是否需要孩子有宗教信仰?

学校为基督教学校,办学理念包含基督教价值观,但面试时主要考察孩子的整体表现和潜能,不会要求宗教信仰。家长可预备分享如何引导孩子学习关怀和责任感,与学校理念一致。

学校的延展学习具体是怎样的?家长可以如何配合?

延展学习指课堂内外提供延伸性作业和高层次提问,鼓励学生深入探究。家长可在家中多与孩子进行开放式对话,例如「你认为还有其他方法吗?」或「这个问题的答案可能不止一个」,培养孩子的分析能力。

如果孩子没有特别的课外活动经验,会影响取录吗?

学校重视多元潜能发展,活动课让所有学生有机会尝试不同活动。没有课外活动经验不会直接影响,但建议家长鼓励孩子尝试新事物,并在面试中展现孩子的学习态度。

学校对学生的品行要求严格吗?如何在家中培养责任感?

学校有系统地通过生命教育和辅导活动培养勤劳、责任感和同理心。家长可在家中分配简单任务(如收拾玩具),并给予具体赞赏,例如「你今天自己收拾了书桌,很负责任!」。

练习题库

1,000 条分类面试准备题

先按上方学校重点选择类别,再练习短而自然的回答。完整题库支援类别、难度、随机出题及朗读练习。

100 题

自我介绍

姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。

100 题

家庭生活

日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。

100 题

日常习惯

上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。

100 题

常识

天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。

100 题

处境判断

同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。

100 题

看图说话

人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。

100 题

数学

数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。

100 题

英文

食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。

100 题

聆听指令

由一步至多步指令,训练专注及次序。

100 题

小组互动

分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。

资料来源

优先核对的官方资料

已于 2026年6月26日按官方来源重新核对;2027年度日期公布前,请以教育局最新公告为准。