學校準備表
聖伯多祿天主教小學 的原創升小準備表：整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。
用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹，以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。
已找到官方報告來源
已找到 5 個官方報告或校務文件來源，包括 Annual School Report, School Report, Annual Report。以下解讀以已找到的官方文件、校訊或報告連結為基礎；如文件只屬校訊或局部報告，會以「準備訊號」方式解讀，不會當成已確認面試安排。
我們選擇聖伯多祿天主教小學，不是只看名氣，而是重視學校資料中呈現的「敬主愛人，修德力學、天主教五大核心價值：真理、義德、愛德、生命、家庭、正向教育與24個品格強項」。在家中我們會用閱讀、生活自理和親子對話培養孩子的學習態度，亦願意配合學校了解孩子的需要。
我們會先尊重學校的教學語言、宗教或文化背景，並在家中建立穩定作息、閱讀習慣和禮貌表達。若老師指出孩子需要支援，我們會及早跟進，而不是把責任完全交給學校。
孩子現階段仍在成長，但我們看到他/她在好奇心、分享、聆聽或完成小任務方面有進步。我們希望在聖伯多祿天主教小學的環境中，繼續培養自理、自學和與人合作的能力。
我們不會要求孩子背誦長答案，而會用短句練習自我介紹、看圖說話、情境回應和聆聽指令；遇到不懂的題目，會教孩子有禮貌地請老師重複或說「我想一想」。
聖伯多祿天主教小學的準備策略應放在「孩子是否能在家庭和學校共同支持下穩定成長」。家長不宜只說成績、名氣或升學，而應把官方資料和學校基本背景轉化成具體家庭配合：閱讀、禮貌、自理、情緒管理、合作和真實表達。已找到的官方來源可作為面試前對齊學校語言的依據。
根據學校報告，宗教培育是核心部分，但學校歡迎所有背景的學生。非教友家庭無需擔心，學校透過氛圍及活動讓學生認識天主教價值，家長可支持孩子參與宗教活動如祈禱禮、朝聖，以培養靈性及品德。
學校近年優化評估政策，減少評估次數，並為小一新生設模擬評估，幫助適應。同時設有「無功課日」及「精神健康日」，減輕學業壓力。根據年報，92%學生認同政策有助減壓，學校亦重視愉快學習。
學校設有精神健康日、運動大本營、園圃等設施，並推行「七好大法」及八段錦早操。教師觀察學生積極參與，並有學生輔導人員及教育心理學家支援。家庭可配合培養健康作息及情緒表達。
課外活動涵蓋服務學習、STEM、環保園圃、宗教活動等。學校設有「一人一職」計劃及服務學習，讓學生從實踐中學習。孩子可根據興趣選擇，例如基督小先鋒、升旗隊、園圃導賞等。
聖伯多祿天主教小學是聖伯多祿中學的直屬小學，根據教育局直屬學校升中安排，小六學生在升中派位中可獲優先考慮。學校年報未提供具體派位數據，但家長可從學校網頁查詢最新升中資訊。
避免只說學校出名、成績好或交通方便。較好的做法是把學校文件或基本資料中的價值，連結到孩子日常習慣和家庭配合。
先按上方學校重點選擇類別，再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。
姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。
日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。
上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。
天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。
同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。
人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。
數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。
食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。
由一步至多步指令，訓練專注及次序。
分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。
已於 2026年6月26日按官方來源重新核對；2027年度日期公布前，請以教育局最新公告為準。