学校准备表

沙田崇真学校 升小入学与面试准备

沙田崇真学校 的原创升小准备表:整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。

学校资料

类别
资助小学
性别
男女校
创校年份
1975
办学团体
基督教香港崇真会
宗教
基督教
教学语言
中文(包括:普通话)
校训
信望爱
电话
3576 3344
地址
新界沙田沥源邨
地区
新界沙田区
小一校网
91
官方核对
所有学校资料请以 CHSC、教育局及学校官方网站最新公布为准。

申请前要问

  • 沙田崇真学校 最适合哪一种学习节奏和性格的孩子?
  • 每日交通会否影响睡眠、阅读及课外活动?
  • Portfolio 应展示语言、好奇心、服务、艺术、运动还是自理能力?
  • 如有面试,形式会否包括个人任务、小组游戏、家长问题或书写观察?

今晚练习

用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍,以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。

官方报告整理

报告重点与面试准备信号

爬取范围内未找到报告

研究状态爬取范围内未找到报告
官方报告来源0
沙田崇真学校是一所基督教资助小学,位于新界沙田区,以「信望爱」为校训,教学语言为中文(包括普通话)。由于缺乏官方报告,以下准备建议仅基于学校基本资料,家长务必自行到学校网站核实最新资讯。

官方文件与资料限制

爬取范围内暂未找到官方学校报告、周年报告或发展计划;以下准备笔记主要根据学校基本资料整理,使用前必须到官网核对。由于官方报告来源不足,以下内容只可作家长准备框架,不应视为学校已公布的面试形式或收生要求。

家长应留意的重点

  • 家长面试角度:学校属基督教办学团体,重视全人教育及品德培养
  • 家长面试角度:教学语言以中文为主,包括普通话,显示对两文三语的重视
  • 家长面试角度:校训「信望爱」反映学校著重信念、盼望与爱心的培育
  • 家长面试角度:学校为资助小学,隶属新界沙田区校网
  • 家长面试角度:官方报告缺失,需到学校网站查阅学校发展计划、周年报告等
  • 家长面试角度:建议关注学校网站的「入学申请」或「最新消息」版面
  • 家长面试角度:面试及收生准则应以学校官方公布为准
  • 沙田崇真学校的资料重点应连结到孩子的日常学习习惯,而不是只说想入读一间「好学校」。

发展方向与配对

  • 未来准备可围绕「基督教价值:信、望、爱」:家长要能说明家庭如何配合,而孩子要能以小例子表达。
  • 未来准备可围绕「全人发展:学业与品德并重」:家长要能说明家庭如何配合,而孩子要能以小例子表达。
  • 未来准备可围绕「两文三语:中文授课但融入普通话」:家长要能说明家庭如何配合,而孩子要能以小例子表达。
  • 未来准备可围绕「家校合作:持份者共同培养学生」:家长要能说明家庭如何配合,而孩子要能以小例子表达。
  • 未来准备可围绕「基督教教育背景」:家长要能说明家庭如何配合,而孩子要能以小例子表达。
  • 资助小学 / 新界沙田区 / 中文(包括:普通话) / 基督教 是选校对话的重要背景,家长应用它来说明孩子与学校环境是否配合。
  • 如学校未公开最新发展计划,开放日可直接询问课程、阅读、学生支援和家校合作方向。

可用于家长面试的学校语言

  • 「基督教价值:信、望、爱」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「全人发展:学业与品德并重」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「两文三语:中文授课但融入普通话」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「家校合作:持份者共同培养学生」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「基督教教育背景」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「中文(包括:普通话)学习环境」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「全人发展」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。
  • 「阅读习惯」不应只放在答案中作口号,应配合一个家庭例子或孩子行为,例如阅读、照顾家人、完成小任务或与同伴合作。

可自然使用的学校关键词

基督教价值:信、望、爱全人发展:学业与品德并重两文三语:中文授课但融入普通话家校合作:持份者共同培养学生基督教教育背景中文(包括:普通话)学习环境全人发展阅读习惯自理、自学、自省家校合作正向品格服务与同理心

家长答案范例

为甚么选择沙田崇真学校?

我们选择沙田崇真学校,不是只看名气,而是重视学校资料中呈现的「基督教价值:信、望、爱、全人发展:学业与品德并重、两文三语:中文授课但融入普通话」。在家中我们会用阅读、生活自理和亲子对话培养孩子的学习态度,亦愿意配合学校了解孩子的需要。

你们如何配合学校?

我们会先尊重学校的教学语言、宗教或文化背景,并在家中建立稳定作息、阅读习惯和礼貌表达。若老师指出孩子需要支援,我们会及早跟进,而不是把责任完全交给学校。

孩子有甚么特质适合这间学校?

孩子现阶段仍在成长,但我们看到他/她在好奇心、分享、聆听或完成小任务方面有进步。我们希望在沙田崇真学校的环境中,继续培养自理、自学和与人合作的能力。

如果孩子面试时紧张,你们会怎样准备?

我们不会要求孩子背诵长答案,而会用短句练习自我介绍、看图说话、情境回应和聆听指令;遇到不懂的题目,会教孩子有礼貌地请老师重复或说「我想一想」。

可反问学校的高质问题

  • 学校在初小阶段如何培养学生的自理、自学和阅读习惯?
  • 老师如何观察孩子的性格、社交和情绪需要?
  • 家长在家中最应该配合哪几项学习或品格习惯?
  • 学校如何支援不同学习步伐或较慢热的孩子?
  • 学校近年最重视的课程或学生发展方向是甚么?
  • 如果孩子在语言、社交或专注方面需要支援,学校通常如何跟进?

家庭准备行动

  • 浏览学校网站(http://www.stts.edu.hk)查看最新招生资讯
  • 留意学校开放日或简介会日期,提早报名参加
  • 与孩子一起了解学校特色:基督教背景、中文教学环境
  • 培养孩子基本礼仪及自理能力,以适应小学面试
  • 在家多与孩子进行普通话对话,提升语言接触
  • 参加教会或社区活动,体验基督教的关爱氛围

孩子练习重点

  • 练习简单自我介绍,包括姓名、年龄、兴趣等
  • 培养专注力,能在短时间内听从指示完成任务
  • 学习基本礼貌用语(如「你好」、「谢谢」、「对不起」)
  • 透过绘本或游戏认识不同情绪,提升情感表达能力
  • 若学校有普通话元素,可让孩子接触普通话儿歌或故事
  • 准备回答「你最喜欢什么?」、「你平时做什么?」等常见问题

面试准备信号

  • 学校重视基督教价值,面试可能涉及价值观或品德情境题
  • 中文授课为主,面试或评估可能以粤语及普通话进行
  • 校训「信望爱」暗示学校会考量家长对孩子成长的期望
  • 面试可能包括小组活动,观察孩子的社交及合作能力
  • 由于缺乏官方资料,以上仅为合理推测,需以学校公布为准

总结判断

沙田崇真学校的准备策略应放在「孩子是否能在家庭和学校共同支持下稳定成长」。家长不宜只说成绩、名气或升学,而应把官方资料和学校基本背景转化成具体家庭配合:阅读、礼貌、自理、情绪管理、合作和真实表达。由于报告来源不足,家长更应在开放日或官网核对最新发展方向。

家长常见问题

学校面试会用什么语言?

根据学校教学语言以中文(包括普通话)为主,面试可能以粤语进行,亦可能加入普通话环节。建议家长让孩子熟习两者,并留意学校网站是否有具体语言要求。

学校重视哪些特质?

学校为基督教学校,校训为「信望爱」,预料重视学生的诚信、爱心与积极态度。面试时可能观察孩子是否有礼貌、是否能与人合作。家长在准备时应强调家庭对品德教育的重视。

如何得知最新招生资讯?

请密切留意学校官方网站 http://www.stts.edu.hk 的「入学申请」或「最新消息」页面。通常每年9月至10月会公布小一入学简介会及申请详情,建议家长提前登记。

如果我们不是基督徒,会影响申请吗?

学校作为基督教学校,会期望家长尊重其宗教背景,但未必要求家庭必须为基督徒。家长可在面试中表达对学校办学理念的认同,以及愿意配合学校的宗教教育。

家长面试最应避免甚么?

避免只说学校出名、成绩好或交通方便。较好的做法是把学校文件或基本资料中的价值,连结到孩子日常习惯和家庭配合。

孩子应该怎样准备?

孩子可练习自我介绍、看图说话、简单英文、数学解释、聆听指令和小组合作;重点是自然、有礼和能说出原因。例如:练习简单自我介绍,包括姓名、年龄、兴趣等

练习题库

1,000 条分类面试准备题

先按上方学校重点选择类别,再练习短而自然的回答。完整题库支援类别、难度、随机出题及朗读练习。

100 题

自我介绍

姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。

100 题

家庭生活

日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。

100 题

日常习惯

上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。

100 题

常识

天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。

100 题

处境判断

同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。

100 题

看图说话

人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。

100 题

数学

数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。

100 题

英文

食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。

100 题

聆听指令

由一步至多步指令,训练专注及次序。

100 题

小组互动

分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。

资料来源

优先核对的官方资料

已于 2026年6月26日按官方来源重新核对;2027年度日期公布前,请以教育局最新公告为准。