学校准备表

五旬节靳茂生小学 升小入学与面试准备

五旬节靳茂生小学 的原创升小准备表:整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。

学校资料

类别
资助小学
性别
男女校
创校年份
1986
办学团体
基督教九龙五旬节会有限公司
宗教
基督教
教学语言
中文(包括:普通话)及英文
校训
信、望、爱
电话
2670 0103
地址
新界粉岭璧峰路四号
地区
新界北区
小一校网
81
官方核对
所有学校资料请以 CHSC、教育局及学校官方网站最新公布为准。

申请前要问

  • 五旬节靳茂生小学 最适合哪一种学习节奏和性格的孩子?
  • 每日交通会否影响睡眠、阅读及课外活动?
  • Portfolio 应展示语言、好奇心、服务、艺术、运动还是自理能力?
  • 如有面试,形式会否包括个人任务、小组游戏、家长问题或书写观察?

今晚练习

用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍,以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。

官方报告整理

报告重点与面试准备信号

已找到官方报告来源

研究状态已找到官方报告来源
官方报告来源14
报告类型School Development Plan, School Report, Annual School Plan, report
五旬节靳茂生小学是一所基督教资助小学,位于新界北区,以中文(包括普通话)及英文授课。学校强调全人教育,注重学生在灵、德、智、体、群、美各方面的均衡发展,并通过跨课程学习及正向教育,培养学生的终身学习能力和正面价值观。

报告重点

  • 学校推行跨课程学习及阅读,2024/25学年在一、四年级成功试行主题式学习,并计划在2025/26学年扩展至二、五年级。
  • 学校重视正向教育,设有展示区及图书馆正向园地,培养学生克己、关爱、勇敢、感恩等品格强项。
  • 2024/25学年学生出席率达98.18%,迟到率仅0.22%,反映学生纪律良好。
  • 教师团队经验丰富,65%教师教学年资超过10年,94%持有认可教育文凭。
  • 学校提供多元化课外活动,包括STEM、音乐、视觉艺术、服务学习等,并定期举办STEAM DAY及校外比赛。
  • 学校设有全方位学生辅导服务,2025/26学年以「喜乐相伴·自信成长」为主题,关注学生正向情绪及与父母关系。
  • 学校与家长保持紧密联系,设有家长阳光电话计划、家长讲座及工作坊,促进家校合作。

学校价值与文化

  • 基督教价值:信、望、爱
  • 全人教育:灵、德、智、体、群、美
  • 正向教育:培养学生积极乐观态度及品格强项
  • 终身学习:跨课程学习及阅读,发展自主学习能力

家庭准备行动

  • 了解学校的基督教背景及办学宗旨,与孩子讨论信、望、爱的意义。
  • 留意学校网站的跨课程学习及正向教育活动,与孩子分享相关信息。
  • 培养孩子良好的作息习惯,确保准时上学,以配合学校的高出席率要求。
  • 鼓励孩子参与多元化活动,如STEM、音乐、服务学习等,发展兴趣及潜能。
  • 与孩子一起阅读图书,培养阅读习惯,特别是与学校主题相关的书籍。
  • 参加学校举办的家長講座及工作坊,了解学校的价值观教育及辅导方针。
  • 与学校保持沟通,参与家长义工或阳光电话计划,建立良好家校关系。

家长面试准备

  • 熟悉学校的校训(信、望、爱)及办学宗旨,能在面谈中自然提及。
  • 准备分享家庭如何支持孩子的全人发展,例如参与课外活动、阅读习惯等。
  • 了解学校在跨课程学习及正向教育的具体措施,例如主题式学习及品格强项培养。
  • 展示对孩子自律及守规的重视,可提及家庭如何培养孩子的责任感。
  • 表达对家校合作的积极态度,例如愿意参与学校活动或义工服务。
  • 注意衣着整洁、准时出席,展现对学校的尊重。

孩子练习重点

  • 鼓励孩子自信地表达自己的兴趣及日常活动,例如喜欢的科目、课外活动等。
  • 练习简单的自我介绍,包括姓名、年龄、就读幼儿园及喜好。
  • 培养孩子基本礼貌,如主动打招呼、说谢谢、排队等候等。
  • 引导孩子了解自己的优点,例如「我喜欢帮助别人」、「我爱看书」等。
  • 让孩子练习与成人对话,保持眼神接触及回应问题。
  • 准备一些简单问题让孩子提问,例如「学校有什么图书?」、「可以参加什么活动?」

面试准备信号

  • 学校强调跨课程学习及阅读,可能询问孩子是否喜欢阅读及分享喜欢的书。
  • 学校重视正向教育,可能引导孩子分享自己如何面对困难或帮助他人。
  • 学校注重纪律及出席率,可能观察孩子的行为举止及守规情况。
  • 学校有基督教背景,可能涉及简单的价值观问题,如「你觉得什么是爱?」
  • 学校提供多元化活动,可能询问孩子的兴趣及课外活动经验。

家长常见问题

学校如何照顾学生的个别差异?

根据学校计划,教师会通过适异性教学策略,如分组活动、多元评估(口头报告、专题研习等),并利用学生学习兴趣及风格问卷数据设计课堂。学校亦提供加强辅导室及资优教育课程,照顾不同能力学生。

学校在跨课程学习方面的具体安排是怎样的?

学校在2025/26学年计划于二、五年级推行主题式学习,整合语文、常识、视觉艺术等科,并设有共同备课会议。上学年一、四年级曾以「寻找动物的家」及「漫游香港」为主题,进行实地考察及跨学科活动。

学校如何培养学生的正面价值观?

学校通过早会、学生成长课、正向教育活动(如「生日之星」计划、性格强项展示区)及服务学习,培养学生感恩、关爱、勇气等品格。2025/26学年更以「喜乐自信」为主题,强化正向情绪及自我形象。

家长如何参与学校生活?

学校设有家长阳光电话计划、家长讲座及工作坊,并鼓励家长担任义工。家长亦可通过法团校董会家长代表参与学校决策。学校网页设有「学生成长」专区,提供亲子资讯。

练习题库

1,000 条分类面试准备题

先按上方学校重点选择类别,再练习短而自然的回答。完整题库支援类别、难度、随机出题及朗读练习。

100 题

自我介绍

姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。

100 题

家庭生活

日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。

100 题

日常习惯

上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。

100 题

常识

天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。

100 题

处境判断

同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。

100 题

看图说话

人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。

100 题

数学

数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。

100 题

英文

食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。

100 题

聆听指令

由一步至多步指令,训练专注及次序。

100 题

小组互动

分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。

资料来源

优先核对的官方资料

已于 2026年6月26日按官方来源重新核对;2027年度日期公布前,请以教育局最新公告为准。