學校準備表
聖公會阮鄭夢芹銀禧小學 的原創升小準備表：整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。
用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹，以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。
已找到官方報告來源
已找到 6 個官方報告或校務文件來源，包括 Annual School Plan, School Development Plan。以下解讀以已找到的官方文件、校訊或報告連結為基礎；如文件只屬校訊或局部報告，會以「準備訊號」方式解讀，不會當成已確認面試安排。
我們選擇聖公會阮鄭夢芹銀禧小學，不是只看名氣，而是重視學校資料中呈現的「正向教育（Positive Education）：強調堅毅、責任感、尊重及同理心。、全人發展：德、智、體、群、美、靈六育並重。、服務精神：校訓「非以役人，乃役於人」體現服務社區的信念。」。在家中我們會用閱讀、生活自理和親子對話培養孩子的學習態度，亦願意配合學校了解孩子的需要。
我們會先尊重學校的教學語言、宗教或文化背景，並在家中建立穩定作息、閱讀習慣和禮貌表達。若老師指出孩子需要支援，我們會及早跟進，而不是把責任完全交給學校。
孩子現階段仍在成長，但我們看到他/她在好奇心、分享、聆聽或完成小任務方面有進步。我們希望在聖公會阮鄭夢芹銀禧小學的環境中，繼續培養自理、自學和與人合作的能力。
我們不會要求孩子背誦長答案，而會用短句練習自我介紹、看圖說話、情境回應和聆聽指令；遇到不懂的題目，會教孩子有禮貌地請老師重複或說「我想一想」。
聖公會阮鄭夢芹銀禧小學的準備策略應放在「孩子是否能在家庭和學校共同支持下穩定成長」。家長不宜只說成績、名氣或升學，而應把官方資料和學校基本背景轉化成具體家庭配合：閱讀、禮貌、自理、情緒管理、合作和真實表達。已找到的官方來源可作為面試前對齊學校語言的依據。
根據學校提供的資料，並未具體說明面試形式。但從學校發展計劃中可見學校重視正向價值觀及21世紀能力，推測面試可能包括小組活動以觀察孩子的協作、溝通及解難能力，以及與家長的個別面談。建議家長留意學校公佈的小一入學重要日程及申請須知，並可致電校務處查詢具體安排。
學校非常重視家校合作，從「故事爸媽」計劃、家長繪本工作坊、eLearning家長講座等可見。學校期望家長能積極參與學校活動，與學校共同培育孩子的正向價值觀。根據學校發展計劃，家長宜了解正向教育理念，並在家配合實踐。
學校以中文（包括普通話）及英文為教學語言。根據學校網頁，英文科設有NET Grant計劃，普通話科也是獨立科目。因此，孩子最好具備基本的普通話和英語聽講能力。家長可在家中多讓孩子接觸兩文三語的環境，例如觀看相關兒童節目或閱讀雙語繪本。
學校透過多項措施促進學生精神健康，包括校本卡通人物影片、鬆弛練習短片、生日大使計劃、友愛大使計劃等。此外，學校設有「圍爐取暖加油站」及「盡責高·糕·GO雪糕獎勵計劃」，並舉辦「失敗日體驗」以培養抗逆力。家長可與孩子一起練習鬆弛短片，並在家中鼓勵孩子表達情緒。
避免只說學校出名、成績好或交通方便。較好的做法是把學校文件或基本資料中的價值，連結到孩子日常習慣和家庭配合。
孩子可練習自我介紹、看圖說話、簡單英文、數學解釋、聆聽指令和小組合作；重點是自然、有禮和能說出原因。例如：練習用簡單的中文、英文及普通話作自我介紹，包括姓名、年齡、興趣及喜歡的顏色或動物。
先按上方學校重點選擇類別，再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。
姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。
日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。
上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。
天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。
同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。
人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。
數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。
食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。
由一步至多步指令，訓練專注及次序。
分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。
已於 2026年6月26日按官方來源重新核對；2027年度日期公布前，請以教育局最新公告為準。