学校准备表

圣公会基福小学 升小入学与面试准备

圣公会基福小学 的原创升小准备表:整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。

学校资料

类别
资助小学
性别
男女校
创校年份
2005
办学团体
圣公宗(香港)小学监理委员会有限公司
宗教
基督教
教学语言
中文
校训
非以役人 乃役于人
电话
2387 1121
地址
九龙长沙湾道555号
地区
九龙深水埗区
小一校网
40
官方核对
所有学校资料请以 CHSC、教育局及学校官方网站最新公布为准。

申请前要问

  • 圣公会基福小学 最适合哪一种学习节奏和性格的孩子?
  • 每日交通会否影响睡眠、阅读及课外活动?
  • Portfolio 应展示语言、好奇心、服务、艺术、运动还是自理能力?
  • 如有面试,形式会否包括个人任务、小组游戏、家长问题或书写观察?

今晚练习

用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍,以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。

官方报告整理

报告重点与面试准备信号

网站阻挡或暂时无法访问

研究状态网站阻挡或暂时无法访问
官方报告来源0
圣公会基福小学是深水埗区一所基督教资助小学,以中文为教学语言。由于缺乏官方报告,以下信息仅基于学校官网公开资料,家长应亲自到校网确认最新入学信息。

报告重点

  • 学校属于资助小学,位于深水埗区,教学语言为中文。
  • 宗教背景为基督教,校训是「非以役人,乃役于人」。
  • 目前未能获取官方报告,建议家长浏览学校官网了解办学理念与课程。
  • 面试形式及收生要求请以学校公布为准,本文章仅提供一般准备方向。
  • 学校网站设有学校简介、最新消息及小一入学信息,请定期查阅。
  • 可按学校网站上的联络方式查询开放日或参观安排。

学校价值与文化

  • 基督化全人教育
  • 服务他人精神(非以役人,乃役于人)
  • 重视品德与学术并重

家庭准备行动

  • 浏览学校官方网站,仔细阅读「小一入学」或「入学申请」页面。
  • 注意申请日期、自行分配学位及统一派位阶段的时间表。
  • 如有开放日或简介会,务必登记参加,亲身了解学校环境。
  • 查询学校是否举办小一体验活动或模拟面试。
  • 预先准备子女的个人资料及奖项证书(如有)。
  • 与子女朗读中文绘本,培养专注力与表达能力。

家长面试准备

  • 熟悉学校的办学理念及校训,思考如何与家庭教育配合。
  • 准备1-2分钟的自我介绍,包括对学校的认识及教养理念。
  • 留意学校是否重视亲子阅读或服务学习,可于交流时展示相关经验。
  • 整理子女的成长历程,重点说明其优点及发展潜力。
  • 面试当天保持仪容整洁,表现对学校的诚意与尊重。

孩子练习重点

  • 练习自我介绍,包括姓名、年龄、兴趣及家庭成员。
  • 训练专注力,例如听从指示完成简单任务。
  • 进行礼貌练习,如打招呼、说谢谢、排队等待。
  • 鼓励与同龄小朋友合作玩游戏,学习分享。
  • 透过讲故事提升语言表达能力。

面试准备信号

  • 面试形式可能包括小组活动及个人对话,具体请查询学校。
  • 可能设有家长面谈部分,了解家庭对教育的期望。
  • 孩子或需回答关于日常生活及兴趣的问题。
  • 学校可能观察孩子的社交行为及专注度。

家长常见问题

小一入学面试通常会考什么?

由于没有官方报告,无法确定具体内容。一般而言,资助小学面试可能包括孩子自我介绍、与老师对话、小组游戏等。家长应以学校公布为准,并留意官网或致电查询。

学校是否会举行开放日?如何得知?

建议定期浏览学校网站(http://www.keifook.edu.hk)的「最新消息」或「活动资讯」,开放日详情通常会在此公布。也可致电校务处查询。

面试时家长需要做些什么?

家长或需填写问卷或与老师面谈。建议预先思考为何选择该校、如何配合学校教育理念,以及子女的成长特质。保持自然、真诚的态度。

练习题库

1,000 条分类面试准备题

先按上方学校重点选择类别,再练习短而自然的回答。完整题库支援类别、难度、随机出题及朗读练习。

100 题

自我介绍

姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。

100 题

家庭生活

日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。

100 题

日常习惯

上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。

100 题

常识

天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。

100 题

处境判断

同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。

100 题

看图说话

人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。

100 题

数学

数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。

100 题

英文

食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。

100 题

聆听指令

由一步至多步指令,训练专注及次序。

100 题

小组互动

分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。

资料来源

优先核对的官方资料

已于 2026年6月26日按官方来源重新核对;2027年度日期公布前,请以教育局最新公告为准。