HK Primary Interview升小面试与选校
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学校准备表

圣公会基恩小学 升小入学与面试准备

圣公会基恩小学 的原创升小准备表：整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。

学校资料

类别
资助小学
性别
男女校
创校年份
1955
办学团体
圣公宗（香港）小学监理委员会有限公司
宗教
基督教
教学语言
中文
校训
非以役人，乃役于人
电话
2524 0896
地址
香港中环荷李活道109号
地区
香港岛中西区
小一校网
11
官方核对
所有学校资料请以 CHSC、教育局及学校官方网站最新公布为准。

申请前要问

  • 圣公会基恩小学 最适合哪一种学习节奏和性格的孩子？
  • 每日交通会否影响睡眠、阅读及课外活动？
  • Portfolio 应展示语言、好奇心、服务、艺术、运动还是自理能力？
  • 如有面试，形式会否包括个人任务、小组游戏、家长问题或书写观察？

今晚练习

用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍，以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。

官方报告整理

报告重点与面试准备信号

已找到官方报告来源

研究状态已找到官方报告来源
官方报告来源11
报告类型School Development Plan, School Report, Annual School Plan, report
圣公会基恩小学是一所基督教资助小学，注重全人教育（德、智、体、群、美、灵）。学校近年重点培养学生正确价值观（感恩、承担、仁爱）及新世代素养（自主学习、STEAM、阅读）。校风淳朴，学生有礼守规，但部分学生依赖性较强，学校通过奖励计划及生命教育课程加强学生的自理与自学能力。

报告重点

  • 全人教育：六育并重（德、智、体、群、美、灵），校训「非以役人，乃役於人」。
  • 2024-2027发展重点：培养正确价值观（感恩、承担、仁爱）及新世代素养（自主学习、STEAM、阅读）。
  • 校内设有「成长钥匙计划」电子奖励，鼓励学生在感恩、承担、仁爱方面积极表现。
  • 学校强项包括教师经验丰富、家校合作成熟、学生纯品受教。
  • 弱项：传统校舍空间有限；部分学生依赖性强、自我中心、时间管理及自理能力需加强。
  • 积极推行自主学习策略（预习、笔记、自学册）及促进学习的课堂评估。
  • 重视宗教及灵育，通过宗教课、早会、周会及服务学习实践信仰。

学校价值与文化

  • 基督信仰为本，强调上帝的爱和圣经真理
  • 全人教育：德智体群美灵均衡发展
  • 非以役人，乃役於人——服务与承担精神
  • 积极主动、和洽包容、同理心、坚毅、感恩

家庭准备行动

  • 与子女一起了解校训「非以役人，乃役於人」的意义，鼓励日常实践服务与分享。
  • 协助子女建立自理习惯（如收拾书包、按时间表完成任务），回应学校对自理能力的要求。
  • 在家中推行预习和笔记习惯，配合学校的自主学习策略。
  • 多带子女接触中西区文化古迹，丰富学习经历（学校常利用社区资源）。
  • 鼓励子女参加课外活动及社区服务，培养领导潜能和服务精神。
  • 参加学校的家长教育讲座，了解如何在家协助子女自学。
  • 与子女阅读绘本或故事，讨论感恩、承担、仁爱等价值观。

家长面试准备

  • 熟悉学校办学宗旨及校训，面试或开放日时能表达对全人教育和基督教价值的认同。
  • 准备分享如何在家中培养子女的自主学习习惯（如设定学习时间、鼓励提问）。
  • 了解学校的弱项（如空间有限、学生依赖性强），并准备说明家庭如何配合学校改善。
  • 关注学校网站公布的发展计划及活动，展现对学校方向的了解。
  • 留意学校是否设有家长观课或面谈机会，主动提问有关价值观教育的具体实践。

孩子练习重点

  • 练习自我介绍时可提及自己对服务他人的看法（呼应校训）。
  • 能简单分享一次帮助别人或与人分享的经验。
  • 展示基本的礼貌和守规（如排队、打招呼），因学校强调学生有礼守规。
  • 表现对阅读的兴趣，可带一本喜欢的书简单介绍。
  • 准备回答「你喜欢什么课外活动？」展现积极参与的态度。
  • 训练专注聆听指令，面试中可能观察孩子能否跟从指示。
  • 学校重视灵育，可简单说出感恩或祈祷的经验（如有宗教信仰）。

面试准备信号

  • 学校可能通过提问或活动观察孩子的自理能力（如收拾物品、自我介绍），呼应报告中「部分学生依赖性强」的弱项。
  • 可能通过情境题（如与同学分享玩具）评估孩子的同理心和分享态度。
  • 学校关注价值观教育，可能问孩子对「感恩」「承担」的理解或生活例子。
  • 开放日或面试时可能观察孩子的礼貌和守规表现，因为报告指学生「有礼守规」。
  • 由于学校重视自主学习，可能询问孩子在家中的学习习惯（如预习、阅读）。
  • 家长面谈可能聚焦家校合作，例如如何配合学校培养孩子的自理和自学能力。

家长常见问题

学校的宗教气氛浓厚吗？非基督教家庭适合申请吗？

学校以基督信仰为本，设有宗教课、早会祈祷等，但同时接纳不同背景的学生。学校强调尊重和关爱，非基督教家庭子女同样可以融入。家长可留意学校的生命教育课程（如桌游、护蛋行动）不具宗教排他性，重点在培养正面价值观。建议开放日参观时了解宗教活动的具体形式。

学校如何帮助自理能力较弱的孩子？

学校发展计划中明确指出部分学生依赖性强、时间管理及自理能力需加强。校本策略包括通过自主学习工具（预习册、笔记）建立习惯，以及设立「成长钥匙计划」奖励正向行为。家长可配合学校，在家设立固定作息和收拾责任，并鼓励孩子参与校内服务活动以提升独立性。

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练习题库

1,000 条分类面试准备题

先按上方学校重点选择类别，再练习短而自然的回答。完整题库支援类别、难度、随机出题及朗读练习。

100 题

自我介绍

姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。

100 题

家庭生活

日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。

100 题

日常习惯

上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。

100 题

常识

天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。

100 题

处境判断

同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。

100 题

看图说话

人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。

100 题

数学

数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。

100 题

英文

食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。

100 题

聆听指令

由一步至多步指令，训练专注及次序。

100 题

小组互动

分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。

打开 1,000 题题库 老师录音问答
资料来源

优先核对的官方资料

已于 2026年6月26日按官方来源重新核对；2027年度日期公布前，请以教育局最新公告为准。

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