学校准备表

圣公会吕明才纪念小学 升小入学与面试准备

圣公会吕明才纪念小学 的原创升小准备表:整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。

学校资料

类别
资助小学
性别
男女校
创校年份
1960
办学团体
圣公宗(香港)小学监理委员会有限公司
宗教
基督教
教学语言
中文(包括:普通话)及英文
校训
非以役人,乃役于人
电话
2817 2305
地址
香港坚尼地城加惠民道31号
地区
香港岛中西区
小一校网
11
官方核对
所有学校资料请以 CHSC、教育局及学校官方网站最新公布为准。

申请前要问

  • 圣公会吕明才纪念小学 最适合哪一种学习节奏和性格的孩子?
  • 每日交通会否影响睡眠、阅读及课外活动?
  • Portfolio 应展示语言、好奇心、服务、艺术、运动还是自理能力?
  • 如有面试,形式会否包括个人任务、小组游戏、家长问题或书写观察?

今晚练习

用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍,以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。

官方报告整理

报告重点与面试准备信号

已找到官方报告来源

研究状态已找到官方报告来源
官方报告来源2
报告类型Annual Report
圣公吕明才纪念小学是一所位于中西区的基督教资助小学,以「非以役人,乃役于人」为校训,重视全人发展。学校提供中文(包括普通话)及英文教学,并通过STEAM课程、多元体育及学术比赛,培养学生的多方面才能。

报告重点

  • 学校办学宗旨为「非以役人,乃役于人」,强调服务精神。
  • 校本课程包括NETs Action Plan(英语计划)及STEAM by me Program(STEAM课程)。
  • 学生在多项学术比赛中获奖,如圣公会小学数学奥林匹克比赛、全港小学数学挑战赛。
  • 体育表现突出,学生在田径、足球、武术等比赛屡获佳绩。
  • 推行「正向品德电子奖励计划」,重视品格教育。
  • 设有家长教师会,并举办「家校同行」家长教育计划。
  • 提供幼稚园衔接活动及小一入学资讯,支援幼小过渡。

学校价值与文化

  • 服务为本(非以役人,乃役于人)
  • 全人发展:学术、体育、品德并重
  • 创新学习:STEAM及英语课程
  • 基督教价值:爱与关怀

家庭准备行动

  • 浏览学校网站,了解STEAM及英语课程的具体内容。
  • 观看学校的学生比赛成果列表,了解学校重视的才艺领域。
  • 与孩子讨论「服务他人」的概念,可通过义工活动实践。
  • 鼓励孩子参与数学或体育兴趣班,提升相关能力。
  • 留意学校举办的幼稚园活动及小一资讯日,提前参与。

家长面试准备

  • 准备分享家庭如何支持孩子的全人发展,例如兴趣培养与品德教育。
  • 了解学校的基督教背景,但无需过度强调宗教信仰。
  • 阅读学校年报及计划,了解学校的发展方向。
  • 思考孩子如何在STEAM或体育方面展现潜力。

孩子练习重点

  • 练习简单的数学概念或逻辑题,因学校重视数学比赛。
  • 鼓励孩子参与团队运动,如足球或田径,培养协作精神。
  • 引导孩子阅读英文故事,提升英语能力,因学校有NETs计划。
  • 培养孩子的服务意识,例如帮忙家务或社区服务。

面试准备信号

  • 学校可能询问孩子是否对STEAM或运动有兴趣。
  • 可能会问及家庭如何实践「服务他人」的价值。
  • 学校可能观察孩子的团队合作态度。
  • 可能要求孩子简单自我介绍或表达喜好。

家长常见问题

学校会如何评估小一申请人的潜力?

从学校的学生比赛成果可见,学校重视学术及体艺表现。建议家长让孩子展现好奇心、表达能力及团队合作精神,并可准备与数学或体育相关的简单分享。

学校的英语教学如何?NETs Action Plan是什么?

学校设有NETs Action Plan,即外籍英语教师计划,强调英文听说读写能力。家长可为孩子多提供英语环境,如阅读英文书或观看英语节目。

学校对家长参与有何期望?

学校设有家长教师会及「家校同行」计划,鼓励家长积极参与学校活动。家长可主动了解学校动向,并与孩子一同投入校园生活。

练习题库

1,000 条分类面试准备题

先按上方学校重点选择类别,再练习短而自然的回答。完整题库支援类别、难度、随机出题及朗读练习。

100 题

自我介绍

姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。

100 题

家庭生活

日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。

100 题

日常习惯

上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。

100 题

常识

天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。

100 题

处境判断

同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。

100 题

看图说话

人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。

100 题

数学

数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。

100 题

英文

食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。

100 题

聆听指令

由一步至多步指令,训练专注及次序。

100 题

小组互动

分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。

资料来源

优先核对的官方资料

已于 2026年6月26日按官方来源重新核对;2027年度日期公布前,请以教育局最新公告为准。