学校准备表

献主会圣马善乐小学 升小入学与面试准备

献主会圣马善乐小学 的原创升小准备表:整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。

学校资料

类别
资助小学
性别
男女校
创校年份
2007
办学团体
无玷圣母献主会
宗教
天主教
教学语言
中文
校训
爱主爱人
电话
2715 1011
地址
九龙土瓜湾天光道24号
地区
九龙九龙城区
小一校网
34
官方核对
所有学校资料请以 CHSC、教育局及学校官方网站最新公布为准。

申请前要问

  • 献主会圣马善乐小学 最适合哪一种学习节奏和性格的孩子?
  • 每日交通会否影响睡眠、阅读及课外活动?
  • Portfolio 应展示语言、好奇心、服务、艺术、运动还是自理能力?
  • 如有面试,形式会否包括个人任务、小组游戏、家长问题或书写观察?

今晚练习

用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍,以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。

官方报告整理

报告重点与面试准备信号

已找到官方报告来源

研究状态已找到官方报告来源
官方报告来源3
报告类型Annual School Report, School Report, Annual Report, School Development Plan, Annual School Plan
献主会圣马善乐小学是一所天主教资助小学,位于九龙城区,以「爱主爱人」为校训,致力提供全人教育。学校近年重点推展STEAM教育及价值观教育,强调家校合作,培养学生的科学探究精神及良好品德。

报告重点

  • 学校设有科技梦工场及航空STEM室,强化STEAM学习。
  • 推行「梦想飞行家计划」,低年级学生可体验模拟飞行。
  • 教师100%持有学士学位,43%持有硕士学位,经验丰富。
  • 学生出席率达97%以上,学校注重学生品德及国民身份认同。
  • 设有「进步之星」及「全校造星」计划,鼓励学生多元发展。
  • 家校合作紧密,设有一年级迎新日及家长教育讲座。
  • 学校积极推行无纸化及电子学习,提升教学效能。

学校价值与文化

  • 爱主爱人
  • 全人教育
  • 基督精神
  • 国民责任
  • 终身学习

家庭准备行动

  • 鼓励孩子阅读科普书籍,培养对科学的兴趣。
  • 与孩子讨论校训「爱主爱人」的意义,灌输关爱价值。
  • 参加学校举办的家长讲座,了解STEAM教育及电子学习。
  • 培养孩子良好作息,适应全日上课时间(8:00-3:00)。
  • 在家中建立阅读习惯,学校重视阅读量。
  • 教导孩子基本自理能力,适应小一生活。

家长面试准备

  • 了解学校的办学宗旨及天主教背景,准备与校方沟通。
  • 熟悉学校的STEAM教育方针,展示对学校发展方向的支持。
  • 准备分享如何在家中配合学校的价值观教育。
  • 留意学校对家长参与的要求,如家长义工或活动。

孩子练习重点

  • 练习简单自我介绍,表达自己的兴趣。
  • 培养专注力及聆听指令的能力。
  • 参与小组活动,学习与人合作分享。
  • 多接触科学小实验或简单编程游戏。

面试准备信号

  • 学校重视家校合作,家长面试或着重询问对学校教育理念的了解。
  • 学生或需展现基本社交能力及对学习的兴趣。
  • 教师可能观察孩子的行为表现及回应指令的能力。
  • 学校强调STEAM,孩子可能被引导参与简单科学活动。

家长常见问题

学校如何帮助小一学生适应校园生活?

学校设有小一迎新日及衔接课程,优化评估政策,让学生逐步适应。同时举办家长日,加强家校沟通,并提供精神健康及情绪支援资讯。

学校的STEAM教育有什么特色?

学校设有科技梦工场及航空STEM室,推动「梦想飞行家计划」,让低年级体验模拟飞行。另设「奇趣IT识多啲」课程,并与香港教育大学合作,提升教师专业。

练习题库

1,000 条分类面试准备题

先按上方学校重点选择类别,再练习短而自然的回答。完整题库支援类别、难度、随机出题及朗读练习。

100 题

自我介绍

姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。

100 题

家庭生活

日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。

100 题

日常习惯

上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。

100 题

常识

天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。

100 题

处境判断

同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。

100 题

看图说话

人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。

100 题

数学

数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。

100 题

英文

食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。

100 题

聆听指令

由一步至多步指令,训练专注及次序。

100 题

小组互动

分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。

资料来源

优先核对的官方资料

已于 2026年6月26日按官方来源重新核对;2027年度日期公布前,请以教育局最新公告为准。