HK Primary Interview升小面试与选校
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学校准备表

天主教圣安德肋小学 升小入学与面试准备

天主教圣安德肋小学 的原创升小准备表：整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。

学校资料

类别
资助小学
性别
男女校
创校年份
1961
办学团体
天主教香港教区
宗教
天主教
教学语言
中文（包括：普通话）及英文
校训
爱化主民
电话
2246 3313
地址
新界将军澳翠岭路30号
地区
新界西贡区
小一校网
95
官方核对
所有学校资料请以 CHSC、教育局及学校官方网站最新公布为准。

申请前要问

  • 天主教圣安德肋小学 最适合哪一种学习节奏和性格的孩子？
  • 每日交通会否影响睡眠、阅读及课外活动？
  • Portfolio 应展示语言、好奇心、服务、艺术、运动还是自理能力？
  • 如有面试，形式会否包括个人任务、小组游戏、家长问题或书写观察？

今晚练习

用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍，以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。

官方报告整理

报告重点与面试准备信号

已找到官方报告来源

研究状态已找到官方报告来源
官方报告来源8
报告类型School Development Plan, Annual School Plan, School Report
天主教圣安德肋小学是一所重视正向教育及全人发展的资助小学，以「爱化主民」为校训。学校在2020-2026年的发展计划及周年计划中，持续优化正向教育及价值教育框架，并推行LBD「感、创、做」课程，培养学生的共通能力及正面价值观。家长可从学校的官方报告中了解其对学生的身心健康成长及学习多元化的重视。

报告重点

  • 学校在2020-2026年发展计划中，持续优化正向教育，引入PERMA模式及24个品格强项。
  • 2024-2025及2025-2026学年关注事项包括「发展教育新思维，促进学习多元化」及「推动价值观教育，培育身心健康好孩子」。
  • 一至三年级推行LBD「感、创、做」超学科课程，激发创意思维及解难能力。
  • 学校设有「一日一赞」及「正向大使」计划，鼓励学生互相欣赏及服务社区。
  • 跨学科专题研习及学习成果分享日让学生综合应用共通能力。
  • 学校与天主教教区合作，建构校本价值教育框架，整合天主教核心价值及教育局十二项价值观。

学校价值与文化

  • 正向教育：培养学生的品格强项及正向情绪。
  • 全人发展：关注学生的身心健康成长。
  • 爱与服务：以「爱化主民」校训，鼓励服务社群。
  • 学习多元化：透过LBD课程及跨学科活动，发展共通能力。

家庭准备行动

  • 与子女讨论「一日一赞」的意义，鼓励他们在家中练习欣赏家人。
  • 引导子女认识24个品格强项，并找出自己的强项。
  • 参与学校举办的家長工作坊，了解正向教育理念。
  • 鼓励子女参与社区服务活动，体现关爱他人。
  • 多带子女阅读不同类型的图书，培养阅读兴趣。
  • 与子女一起订立健康生活目标，如运动及作息时间。

家长面试准备

  • 熟悉学校的办学宗旨及校训「爱化主民」，了解其对正向教育的重视。
  • 准备分享子女的品格强项及如何在家中实践正向价值。
  • 了解学校的LBD课程及跨学科活动，并思考子女的兴趣如何与之配合。
  • 准备提问关于学校如何照顾学生的学习多样性，例如分层课业及支援。
  • 留意学校的宗教氛围，天主教信仰如何融入日常教学。

孩子练习重点

  • 练习以「一日一赞」的方式，用中文或英文表达对同学的欣赏。
  • 认识自己的品格强项，并能以例子说明。
  • 参与简单的服务活动，如帮忙家务或社区清洁。
  • 阅读一本关于正向价值的故事书，并练习分享感受。
  • 尝试完成一个简单的专题研习，例如介绍自己的家庭或宠物。

面试准备信号

  • 学校可能以小组活动形式观察学生的合作及沟通能力。
  • 学校或会询问学生对品格强项的认识及如何应用。
  • 家长面谈可能探讨家庭如何配合学校的正向教育方针。
  • 学校重视学生的阅读习惯，可能要求分享喜欢的图书。

家长常见问题

学校如何评估学生的正向教育成果？

根据学校报告，他们通过持分者问卷、APASO问卷、教师观察及学生课业来评估。例如，「一日一赞」活动中，学生能真诚表达欣赏；一人一正向导师计划中，学生能完成以品格强项订立的目标。家长可留意子女是否积极参与这些活动。

LBD「感、创、做」课程具体是什么？

这是为一至三年级常识科设计的超学科课程，由机构「教育大同」及专家协助。学生通过动手做、创意解难及表达，培养学习自信及思维能力。例如，学生可能需要设计一个环保装置，并向同学介绍。

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练习题库

1,000 条分类面试准备题

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100 题

自我介绍

姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。

100 题

家庭生活

日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。

100 题

日常习惯

上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。

100 题

常识

天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。

100 题

处境判断

同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。

100 题

看图说话

人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。

100 题

数学

数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。

100 题

英文

食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。

100 题

聆听指令

由一步至多步指令，训练专注及次序。

100 题

小组互动

分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。

打开 1,000 题题库 老师录音问答
资料来源

优先核对的官方资料

已于 2026年6月26日按官方来源重新核对；2027年度日期公布前，请以教育局最新公告为准。

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