学校准备表

伊斯兰学校 升小入学与面试准备

伊斯兰学校 的原创升小准备表:整理选校笔记、面试问题、Portfolio 重点及官方核对清单。

学校资料

类别
资助小学
性别
男女校
创校年份
1980
办学团体
中华回教博爱社
宗教
伊斯兰教
教学语言
英文
校训
以「博学爱群」为校训,著重学生德智体群美灵六育的发展。
电话
2450 2270
地址
新界屯门友爱邨爱德里2号
地区
新界屯门区
小一校网
71
官方核对
所有学校资料请以 CHSC、教育局及学校官方网站最新公布为准。

申请前要问

  • 伊斯兰学校 最适合哪一种学习节奏和性格的孩子?
  • 每日交通会否影响睡眠、阅读及课外活动?
  • Portfolio 应展示语言、好奇心、服务、艺术、运动还是自理能力?
  • 如有面试,形式会否包括个人任务、小组游戏、家长问题或书写观察?

今晚练习

用短而多元的练习取代背稿。准备一个家长配对原因、一个孩子自我介绍,以及一句孩子听不懂题目时可使用的冷静回应。

官方报告整理

报告重点与面试准备信号

已找到官方报告来源

研究状态已找到官方报告来源
官方报告来源4
报告类型Annual School Plan, report
伊斯兰学校是一所位于屯门的资助小学,以英文为教学语言。学校注重学生在德、智、体、群、美、灵六育的均衡发展,并提倡种族和谐。根据学校文件,学校致力于建立良好的师生及同伴关系,并培养学生的自律、自重及自爱。

报告重点

  • 学校校训为“博学爱群”,强调学业与爱心并重。
  • 2025-2026年度周年学校计划以“关系”为重点关注事项,包括学生心理健康、师生关系及亲子关系。
  • 学校推行“学生为本,无分彼此”的教育理念,并通过多元化活动促进种族和谐。
  • 校历显示学校尊重不同宗教节日,如开斋节、古尔邦节、尼泊尔节及印度排灯节。
  • 设有“自我导向语言学习”拨款,提升P.3写作及P.5-P.6英文写作能力。
  • 学校强调纪律与个别辅导,培养学生正面价值观及责任感。

学校价值与文化

  • “博学爱群”的校训
  • 六育均衡发展:德、智、体、群、美、灵
  • 种族和谐与关爱文化
  • 自律、自重、自爱
  • 学生为本,无分彼此

家庭准备行动

  • 与孩子讨论“关系”的重要性,包括如何与同学、老师和家人相处。
  • 带孩子参与社区或宗教节日活动,体验多元文化。
  • 鼓励孩子养成健康生活习惯,包括充足睡眠和适当休息。
  • 在家练习英文对话,因学校以英文授课。
  • 参考学校网页了解课外活动及支援非华语学生的措施。
  • 参观学校开放日时,留意学校如何展现种族和谐。

家长面试准备

  • 准备回答关于如何在家中培养孩子自律及尊重他人的问题。
  • 了解学校对种族和谐的实践,并思考自己的家庭如何配合。
  • 熟读学校计划文件,特别是关于关系及心理健康的部分。
  • 预备分享孩子如何处理情绪及压力的例子。
  • 避免问及学费或排名,因学校为资助小学,不设面试收费。

孩子练习重点

  • 练习用英文自我介绍及简单对话。
  • 与孩子模拟与不同背景同学相处的情境。
  • 教导孩子表达自己的感受,例如“我感到开心/生气”。
  • 鼓励孩子分享与朋友或家人相处的正面经历。
  • 让孩子了解学校的宗教背景(伊斯兰教),但不必深入。

面试准备信号

  • 学校文件强调关系与心理健康,面试可能关注孩子的社交及情绪能力。
  • 学校重视种族和谐,可能提问孩子对多元文化的认识。
  • 学校注重自律,面试或会观察孩子的行为及礼貌。
  • 学校以英文授课,面试可能评估孩子的英语基础。
  • 学校有支援非华语学生,面试或会询问家庭语言背景。
  • 注意:以上信号为推测,实际面试形式需向学校确认。

家长常见问题

学校是否要求家长参与宗教活动?

学校文件显示学校尊重不同宗教,但没有强制家长参与宗教活动。学校庆祝伊斯兰节日,但也包容其他文化节日。家长可于开放日查询实际宗教教育安排。

学校如何支援非华语学生学习中文?

学校设有“加强支援非华语学生学习中文”拨款计划,并提供课后支援。网页亦列出相关报告。家长可向学校查询具体支援内容,包括课堂调适及个别辅导。

面试会考核学生的英文程度吗?

学校以英文为教学语言,面试可能观察孩子的英文沟通能力,但根据官方资料,未明确说明面试形式。建议家长让孩子熟悉基本英文对话,并准备简单自我介绍。

练习题库

1,000 条分类面试准备题

先按上方学校重点选择类别,再练习短而自然的回答。完整题库支援类别、难度、随机出题及朗读练习。

100 题

自我介绍

姓名、年龄、优点、兴趣及不会回答时的礼貌回应。

100 题

家庭生活

日常作息、家长支援、家务、周末及家庭活动。

100 题

日常习惯

上学准备、睡眠、收拾书包、礼貌及责任感。

100 题

常识

天气、交通、安全、时间、社区人物及香港生活常识。

100 题

处境判断

同理心、冲突、诚实、安全及解决问题。

100 题

看图说话

人物、动作、地点、次序、感受及故事结尾。

100 题

数学

数数、比较、规律、金钱、时间及说明计算方法。

100 题

英文

食物、家庭、学校、图书及感受的自然英文回答。

100 题

聆听指令

由一步至多步指令,训练专注及次序。

100 题

小组互动

分享、轮流、加入游戏及处理不同意见。

资料来源

优先核对的官方资料

已于 2026年6月26日按官方来源重新核对;2027年度日期公布前,请以教育局最新公告为准。