學校準備表

香港仔聖伯多祿天主教小學 升小入學與面試準備

香港仔聖伯多祿天主教小學 的原創升小準備表:整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。

學校資料

類別
資助小學
性別
男女校
創校年份
1958
辦學團體
天主教香港教區
宗教
天主教
教學語言
中文
校訓
敬主愛人,修德力學
電話
2873 5101
地址
香港仔石排灣新村第二期
地區
香港島南區
小一校網
18
官方核對
所有學校資料請以 CHSC、教育局及學校官方網站最新公布為準。

申請前要問

  • 香港仔聖伯多祿天主教小學 最適合哪一種學習節奏和性格的孩子?
  • 每日交通會否影響睡眠、閱讀及課外活動?
  • Portfolio 應展示語言、好奇心、服務、藝術、運動還是自理能力?
  • 如有面試,形式會否包括個人任務、小組遊戲、家長問題或書寫觀察?

今晚練習

用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹,以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。

官方報告整理

報告重點與面試準備信號

爬取範圍內未找到報告

研究狀態爬取範圍內未找到報告
官方報告來源0
香港仔聖伯多祿天主教小學是一所位於南區的中文授課資助小學,以「敬主愛人,修德力學」為校訓,重視天主教價值。由於官方報告未能取得,以下建議僅根據學校公開資料整理,具體入學要求及面試形式請家長務必到學校網站查證。

報告重點

  • 學校為天主教背景,可能重視宗教教育和品德培養。
  • 教學語言為中文,面試或課堂活動可能以粵語為主。
  • 校訓「敬主愛人,修德力學」反映對尊重、愛心、品德和學業的看重。
  • 位於南區,屬資助小學,需經教育局「小一入學統籌辦法」申請。
  • 未有官方報告可參考,建議家長瀏覽學校網站了解最新活動及課程資訊。

學校價值與文化

  • 敬主愛人(尊重天主,關愛他人)
  • 修德力學(培養品德,努力學習)
  • 天主教核心價值:愛、尊重、服務

家庭準備行動

  • 瀏覽學校網站(http://www.aspcps.edu.hk),查閱最新招生簡章及學校概覽。
  • 留意學校是否舉辦開放日或招生講座,親身了解環境。
  • 與孩子討論天主教價值(如分享、尊重),培養基本認知。
  • 練習以粵語自我介紹及回答簡單問題(如姓名、興趣)。
  • 閱讀校訓,並與孩子討論其含義。
  • 查詢教育局「小一入學統籌辦法」的流程及重要日期。

家長面試準備

  • 面試日或開放日時,家長可觀察校園氣氛及學生活動,了解學校是否重視宗教培育。
  • 準備回答有關家庭教育理念的問題,例如如何配合學校的品德教育。
  • 由於報告缺失,可主動向老師或職員查詢學校的特色活動及支援政策。
  • 展示對學校天主教背景的認識和認同,但不必過度強調。

孩子練習重點

  • 讓孩子練習簡單的自我介紹(姓名、年齡、就讀幼稚園)。
  • 透過故事或角色扮演,教導孩子輪流發言及禮貌回應。
  • 鼓勵孩子分享自己喜歡的活動或圖書,培養表達能力。
  • 部分面試可能以小組形式進行,可讓孩子參與群體活動,學習與人合作。
  • 保持平常心,避免過度訓練導致孩子緊張。

面試準備信號

  • 可能會有簡單的學術問題(如認字、數數),但宜視為準備信號而非確定考核。
  • 天主教背景的學校或會問及宗教相關價值(如「你願意幫助別人嗎?」)。
  • 小組活動或觀察孩子與同輩的互動,信號指向社交能力的評估。
  • 家長面談部分可能關注家校合作理念,信號指向家庭與學校價值的一致性。

家長常見問題

學校有開放日或簡介會嗎?何時舉行?

請直接瀏覽學校網站(http://www.aspcps.edu.hk)的「最新消息」或「招生資訊」欄目,或致電學校查詢。由於我們未能取得官方報告,以上資訊需由家長自行核實。

面試會用英語嗎?孩子需要懂英語嗎?

學校教學語言為中文,面試很大機會以粵語進行。但部分環節可能包括英文認字或簡單對話,建議孩子有基本英文認知。最終形式請以學校公佈為準。

練習題庫

1,000 條分類面試準備題

先按上方學校重點選擇類別,再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。

100 題

自我介紹

姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。

100 題

家庭生活

日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。

100 題

日常習慣

上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。

100 題

常識

天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。

100 題

處境判斷

同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。

100 題

看圖說話

人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。

100 題

數學

數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。

100 題

英文

食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。

100 題

聆聽指令

由一步至多步指令,訓練專注及次序。

100 題

小組互動

分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。

資料來源

優先核對的官方資料

已於 2026年6月26日按官方來源重新核對;2027年度日期公布前,請以教育局最新公告為準。