學校準備表

聖文德天主教小學 升小入學與面試準備

聖文德天主教小學 的原創升小準備表:整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。

學校資料

類別
資助小學
性別
男女校
創校年份
1966
辦學團體
香港天主教方濟會會長
宗教
天主教
教學語言
中文(包括:普通話)及英文
校訓
謙誠智慧
電話
2320 2727
地址
九龍鑽石山鳳德邨鳳禮道四號
地區
九龍黃大仙區
小一校網
45
官方核對
所有學校資料請以 CHSC、教育局及學校官方網站最新公布為準。

申請前要問

  • 聖文德天主教小學 最適合哪一種學習節奏和性格的孩子?
  • 每日交通會否影響睡眠、閱讀及課外活動?
  • Portfolio 應展示語言、好奇心、服務、藝術、運動還是自理能力?
  • 如有面試,形式會否包括個人任務、小組遊戲、家長問題或書寫觀察?

今晚練習

用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹,以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。

官方報告整理

報告重點與面試準備信號

爬取範圍內未找到報告

研究狀態爬取範圍內未找到報告
官方報告來源0
聖文德天主教小學是一所位於黃大仙區的資助小學,以中文(包括普通話)及英文授課,秉承天主教教育理念,校訓為「謙誠智慧」。由於目前缺乏官方報告,以下準備建議僅基於學校公開資料,家長務必瀏覽學校網站作進一步確認。

報告重點

  • 學校為天主教資助小學,位於黃大仙區,以中文(包括普通話)及英文為教學語言。
  • 校訓為「謙誠智慧」,反映學校重視謙遜、誠實與智慧培養。
  • 教學強調兩文三語,普通話及英文課堂比例家長宜向學校查詢。
  • 學校網站(http://www.sbcps.edu.hk)是獲取最新資訊的主要渠道。
  • 暫無官方報告(如學校發展計劃、周年報告)可供參考,請留意網站更新。

學校價值與文化

  • 謙遜與誠實
  • 智慧追求
  • 天主教核心價值(愛、公義、服務)

家庭準備行動

  • 瀏覽學校網站,了解辦學理念、課程架構及課外活動。
  • 如學校有開放日或簡介會,務必參加並記錄重點。
  • 與子女討論天主教學校的價值觀(如愛與服務),建立基本認識。
  • 準備兩文三語的自我介紹(廣東話、普通話、英語基本句子)。

家長面試準備

  • 熟悉學校網頁內容,特別是校長的話、課程特色及校園生活照片。
  • 思考為何選擇該校,並能清晰表達與天主教教育的契合點。
  • 若遇面談,宜展現對學校理念的認同及家庭教育的配合。
  • 保持開放態度,聆聽學校代表介紹時可提問具體問題。

孩子練習重點

  • 練習簡單的自我介紹(姓名、年齡、興趣),可用廣東話及普通話。
  • 與子女模擬禮貌應對(如向老師問好、回答基本問題)。
  • 透過繪本或短片,初步介紹天主教學校的生活。
  • 鼓勵子女分享自己的想法,培養表達自信。

面試準備信號

  • 學校重視學生的「謙誠智慧」,面談或觀察孩子是否表現禮貌與誠實。
  • 由於教學語言包含普通話及英文,或會評估基本語言能力。
  • 天主教背景或會提問家庭對宗教教育的看法,唯不強制。
  • 建議攜帶子女作品或相關證書,但非必要。
  • 注意:以上僅為準備訊號,非面試確切形式,請向學校核實。

家長常見問題

學校的教學語言如何分配?是否有很多普通話課?

學校以中文(包括普通話)及英文教學,但具體比例未在公開資料說明。建議直接瀏覽學校網站課程介紹,或致電校務處查詢普通話及英文課節時數。

作為天主教學校,是否必須領洗才可申請?

一般天主教小學歡迎不同背景的學生,但收生計分或考慮家長宗教信仰。請查閱學校網站「小一入學」頁面,了解自行分配學位及統一派位的計分辦法。

面試時會問家長什麼問題?

由於缺乏官方報告,無法確定面試形式。但常見問題包括:為何選擇本校、如何配合家校合作、對子女的期望。建議準備真誠、具實例的回答,並展現對學校理念的理解。

練習題庫

1,000 條分類面試準備題

先按上方學校重點選擇類別,再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。

100 題

自我介紹

姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。

100 題

家庭生活

日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。

100 題

日常習慣

上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。

100 題

常識

天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。

100 題

處境判斷

同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。

100 題

看圖說話

人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。

100 題

數學

數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。

100 題

英文

食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。

100 題

聆聽指令

由一步至多步指令,訓練專注及次序。

100 題

小組互動

分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。

資料來源

優先核對的官方資料

已於 2026年6月26日按官方來源重新核對;2027年度日期公布前,請以教育局最新公告為準。