學校準備表

聖家學校 升小入學與面試準備

聖家學校 的原創升小準備表:整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。

學校資料

類別
資助小學
性別
男女校
創校年份
1965
辦學團體
天主教香港教區
宗教
天主教
教學語言
中文(包括:普通話)及英文
校訓
愛主愛人、仁愛、服從、勤勞
電話
2983 0785
地址
新界坪洲聖家路一號
地區
新界離島區
小一校網
99
官方核對
所有學校資料請以 CHSC、教育局及學校官方網站最新公布為準。

申請前要問

  • 聖家學校 最適合哪一種學習節奏和性格的孩子?
  • 每日交通會否影響睡眠、閱讀及課外活動?
  • Portfolio 應展示語言、好奇心、服務、藝術、運動還是自理能力?
  • 如有面試,形式會否包括個人任務、小組遊戲、家長問題或書寫觀察?

今晚練習

用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹,以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。

官方報告整理

報告重點與面試準備信號

已找到官方報告來源

研究狀態已找到官方報告來源
官方報告來源8
報告類型report
聖家學校是一所位於離島區的資助小學,以中文(包括普通話)及英文授課,秉承天主教教育理念,強調「愛主愛人、仁愛、服從、勤勞」的校訓。學校透過官方網站發布學校計劃及報告,家長可從中了解學校的發展方向與教學重點。

報告重點

  • 學校為資助小學,位於新界離島區,教學語言為中文(包括普通話)及英文。
  • 屬天主教學校,校訓為「愛主愛人、仁愛、服從、勤勞」。
  • 學校官方網站設有「學校計劃及報告」專頁,供家長查閱年度發展計劃與檢討。
  • 報告中常見強調全人教育、品德培養及兩文三語發展。
  • 學校重視宗教氛圍,校內活動常融入天主教價值。
  • 資助小學須按教育局小一入學統籌辦法收生,學校設有面試環節。

學校價值與文化

  • 愛主愛人:培養學生對天主及他人的關愛。
  • 仁愛:鼓勵學生以仁慈和愛心待人。
  • 服從:教導學生遵守紀律與規範。
  • 勤勞:重視勤奮學習與工作態度。

家庭準備行動

  • 瀏覽學校網站,仔細閱讀「學校計劃及報告」了解教學重點。
  • 與孩子討論天主教價值觀,如愛心、服從與勤勞。
  • 在家中實踐「愛主愛人」精神,例如參與社區服務或家庭祈禱。
  • 鼓勵孩子用普通話及英語進行簡單日常對話。
  • 參觀學校周邊環境,熟悉離島區的社區氛圍。

家長面試準備

  • 準備分享家庭如何配合學校的宗教及品德教育理念。
  • 了解學校在兩文三語方面的具體安排,如普通話課時比例。
  • 思考孩子在家中如何體現「服從」與「勤勞」的表現。
  • 留意學校開放日或面試中對家長參與度的期望。
  • 準備一至兩個具體例子,說明家庭如何實踐校訓價值。

孩子練習重點

  • 練習用完整句子自我介紹,包括姓名、年齡及興趣。
  • 學習基本的禮貌用語(如「請」、「謝謝」、「對不起」)。
  • 聆聽簡單的普通話或英語故事,並嘗試回答問題。
  • 參與角色扮演遊戲,模擬與老師交談的場景。
  • 培養專注聆聽的習慣,能跟從兩至三個步驟的指示。

面試準備信號

  • 學校可能透過面試觀察孩子的專注力及跟從指示能力。
  • 校方或會詢問家長對天主教教育的認同程度。
  • 面試環境可能包含宗教元素,如祈禱或聖像。
  • 學校重視兩文三語,孩子可能需用普通話或英語簡單回應。
  • 道德情境題可能出現,測試孩子對「仁愛」和「服從」的理解。

家長常見問題

聖家學校的面試形式是怎樣的?

根據學校類型及一般資助小學做法,面試通常包括小組活動及個別交談。家長應留意學校公布的面試安排,但從報告中未見具體描述。建議直接查閱學校網站或致電查詢最新資訊。

學校如何評估學生的品德表現?

學校計劃及報告中強調全人教育,品德評估融入日常教學。家長可透過校訓「愛主愛人、仁愛、服從、勤勞」了解學校重視的行為特質。面試時孩子可能被引導分享與這些價值相關的經驗。

練習題庫

1,000 條分類面試準備題

先按上方學校重點選擇類別,再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。

100 題

自我介紹

姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。

100 題

家庭生活

日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。

100 題

日常習慣

上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。

100 題

常識

天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。

100 題

處境判斷

同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。

100 題

看圖說話

人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。

100 題

數學

數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。

100 題

英文

食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。

100 題

聆聽指令

由一步至多步指令,訓練專注及次序。

100 題

小組互動

分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。

資料來源

優先核對的官方資料

已於 2026年6月26日按官方來源重新核對;2027年度日期公布前,請以教育局最新公告為準。