學校準備表

聖公會基福小學 升小入學與面試準備

聖公會基福小學 的原創升小準備表:整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。

學校資料

類別
資助小學
性別
男女校
創校年份
2005
辦學團體
聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司
宗教
基督教
教學語言
中文
校訓
非以役人 乃役於人
電話
2387 1121
地址
九龍長沙灣道555號
地區
九龍深水埗區
小一校網
40
官方核對
所有學校資料請以 CHSC、教育局及學校官方網站最新公布為準。

申請前要問

  • 聖公會基福小學 最適合哪一種學習節奏和性格的孩子?
  • 每日交通會否影響睡眠、閱讀及課外活動?
  • Portfolio 應展示語言、好奇心、服務、藝術、運動還是自理能力?
  • 如有面試,形式會否包括個人任務、小組遊戲、家長問題或書寫觀察?

今晚練習

用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹,以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。

官方報告整理

報告重點與面試準備信號

網站阻擋或暫時無法訪問

研究狀態網站阻擋或暫時無法訪問
官方報告來源0
聖公會基福小學是深水埗區一所基督教資助小學,以中文為教學語言。由於缺乏官方報告,以下資訊僅基於學校官網公開資料,家長應親自到校網確認最新入學資訊。

報告重點

  • 學校屬於資助小學,位於深水埗區,教學語言為中文。
  • 宗教背景為基督教,校訓是「非以役人,乃役於人」。
  • 目前未能獲取官方報告,建議家長瀏覽學校官網了解辦學理念與課程。
  • 面試形式及收生要求請以學校公佈為準,本文章僅提供一般準備方向。
  • 學校網站設有學校簡介、最新消息及小一入學資訊,請定期查閱。
  • 可按學校網站上的聯絡方式查詢開放日或參觀安排。

學校價值與文化

  • 基督化全人教育
  • 服務他人精神(非以役人,乃役於人)
  • 重視品德與學術並重

家庭準備行動

  • 瀏覽學校官方網站,仔細閱讀「小一入學」或「入學申請」頁面。
  • 注意申請日期、自行分配學位及統一派位階段的時間表。
  • 如有開放日或簡介會,務必登記參加,親身了解學校環境。
  • 查詢學校是否舉辦小一體驗活動或模擬面試。
  • 預先準備子女的個人資料及獎項證書(如有)。
  • 與子女朗讀中文繪本,培養專注力與表達能力。

家長面試準備

  • 熟悉學校的辦學理念及校訓,思考如何與家庭教育配合。
  • 準備1-2分鐘的自我介紹,包括對學校的認識及教養理念。
  • 留意學校是否重視親子閱讀或服務學習,可於交流時展示相關經驗。
  • 整理子女的成長歷程,重點說明其優點及發展潛力。
  • 面試當天保持儀容整潔,表現對學校的誠意與尊重。

孩子練習重點

  • 練習自我介紹,包括姓名、年齡、興趣及家庭成員。
  • 訓練專注力,例如聽從指示完成簡單任務。
  • 進行禮貌練習,如打招呼、說謝謝、排隊等待。
  • 鼓勵與同齡小朋友合作玩遊戲,學習分享。
  • 透過講故事提升語言表達能力。

面試準備信號

  • 面試形式可能包括小組活動及個人對話,具體請查詢學校。
  • 可能設有家長面談部分,了解家庭對教育的期望。
  • 孩子或需回答關於日常生活及興趣的問題。
  • 學校可能觀察孩子的社交行為及專注度。

家長常見問題

小一入學面試通常會考什麼?

由於沒有官方報告,無法確定具體內容。一般而言,資助小學面試可能包括孩子自我介紹、與老師對話、小組遊戲等。家長應以學校公佈為準,並留意官網或致電查詢。

學校是否會舉行開放日?如何得知?

建議定期瀏覽學校網站(http://www.keifook.edu.hk)的「最新消息」或「活動資訊」,開放日詳情通常會在此公布。也可致電校務處查詢。

面試時家長需要做些什麼?

家長或需填寫問卷或與老師面談。建議預先思考為何選擇該校、如何配合學校教育理念,以及子女的成長特質。保持自然、真誠的態度。

練習題庫

1,000 條分類面試準備題

先按上方學校重點選擇類別,再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。

100 題

自我介紹

姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。

100 題

家庭生活

日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。

100 題

日常習慣

上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。

100 題

常識

天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。

100 題

處境判斷

同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。

100 題

看圖說話

人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。

100 題

數學

數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。

100 題

英文

食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。

100 題

聆聽指令

由一步至多步指令,訓練專注及次序。

100 題

小組互動

分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。

資料來源

優先核對的官方資料

已於 2026年6月26日按官方來源重新核對;2027年度日期公布前,請以教育局最新公告為準。