HK Primary Interview升小面試與選校
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學校準備表

聖公會基恩小學 升小入學與面試準備

聖公會基恩小學 的原創升小準備表：整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。

學校資料

類別
資助小學
性別
男女校
創校年份
1955
辦學團體
聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司
宗教
基督教
教學語言
中文
校訓
非以役人，乃役於人
電話
2524 0896
地址
香港中環荷李活道109號
地區
香港島中西區
小一校網
11
官方核對
所有學校資料請以 CHSC、教育局及學校官方網站最新公布為準。

申請前要問

  • 聖公會基恩小學 最適合哪一種學習節奏和性格的孩子？
  • 每日交通會否影響睡眠、閱讀及課外活動？
  • Portfolio 應展示語言、好奇心、服務、藝術、運動還是自理能力？
  • 如有面試，形式會否包括個人任務、小組遊戲、家長問題或書寫觀察？

今晚練習

用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹，以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。

官方報告整理

報告重點與面試準備信號

已找到官方報告來源

研究狀態已找到官方報告來源
官方報告來源11
報告類型School Development Plan, School Report, Annual School Plan, report
聖公會基恩小學是一所基督教資助小學，注重全人教育（德、智、體、群、美、靈）。學校近年重點培養學生正確價值觀（感恩、承擔、仁愛）及新世代素養（自主學習、STEAM、閱讀）。校風淳樸，學生有禮守規，但部分學生依賴性較強，學校正透過獎勵計劃及生命教育課程加強學生的自理與自學能力。

報告重點

  • 全人教育：六育並重（德、智、體、群、美、靈），校訓「非以役人，乃役於人」。
  • 2024-2027發展重點：培養正確價值觀（感恩、承擔、仁愛）及新世代素養（自主學習、STEAM、閱讀）。
  • 校內設有「成長鑰匙計劃」電子獎勵，鼓勵學生在感恩、承擔、仁愛方面積極表現。
  • 學校強項包括教師經驗豐富、家校合作成熟、學生純品受教。
  • 弱項：傳統校舍空間有限；部分學生依賴性強、自我中心、時間管理及自理能力需加強。
  • 積極推行自主學習策略（預習、筆記、自學冊）及促進學習的課堂評估。
  • 重視宗教及靈育，透過宗教課、早會、周會及服務學習實踐信仰。

學校價值與文化

  • 基督信仰為本，強調上帝的愛和聖經真理
  • 全人教育：德智體群美靈均衡發展
  • 非以役人，乃役於人——服務與承擔精神
  • 積極主動、和洽包容、同理心、堅毅、感恩

家庭準備行動

  • 與子女一起了解校訓「非以役人，乃役於人」的意義，鼓勵日常實踐服務與分享。
  • 協助子女建立自理習慣（如收拾書包、按時間表完成任務），回應學校對自理能力的要求。
  • 在家中推行預習和筆記習慣，配合學校的自主學習策略。
  • 多帶子女接觸中西區文化古蹟，豐富學習經歷（學校常利用社區資源）。
  • 鼓勵子女參加課外活動及社區服務，培養領導潛能和服務精神。
  • 參加學校的家長教育講座，了解如何在家協助子女自學。
  • 與子女閱讀繪本或故事，討論感恩、承擔、仁愛等價值觀。

家長面試準備

  • 熟悉學校辦學宗旨及校訓，面試或開放日時能表達對全人教育和基督教價值的認同。
  • 準備分享如何在家中培養子女的自主學習習慣（如設定學習時間、鼓勵提問）。
  • 了解學校的弱項（如空間有限、學生依賴性強），並準備說明家庭如何配合學校改善。
  • 關注學校網站公布的發展計劃及活動，展現對學校方向的了解。
  • 留意學校是否設有家長觀課或面談機會，主動提問有關價值觀教育的具體實踐。

孩子練習重點

  • 練習自我介紹時可提及自己對服務他人的看法（呼應校訓）。
  • 能簡單分享一次幫助別人或與人分享的經驗。
  • 展示基本的禮貌和守規（如排隊、打招呼），因學校強調學生有禮守規。
  • 表現對閱讀的興趣，可帶一本喜歡的書簡單介紹。
  • 準備回答「你喜歡什麼課外活動？」展現積極參與的態度。
  • 訓練專注聆聽指令，面試中可能觀察孩子能否跟從指示。
  • 學校重視靈育，可簡單說出感恩或祈禱的經驗（如有宗教信仰）。

面試準備信號

  • 學校可能通過提問或活動觀察孩子的自理能力（如收拾物品、自我介紹），呼應報告中「部分學生依賴性強」的弱項。
  • 可能通過情境題（如與同學分享玩具）評估孩子的同理心和分享態度。
  • 學校關注價值觀教育，可能問孩子對「感恩」「承擔」的理解或生活例子。
  • 開放日或面試時可能觀察孩子的禮貌和守規表現，因為報告指學生「有禮守規」。
  • 由於學校重視自主學習，可能詢問孩子在家中的學習習慣（如預習、閱讀）。
  • 家長面談可能聚焦家校合作，例如如何配合學校培養孩子的自理和自學能力。

家長常見問題

學校的宗教氣氛濃厚嗎？非基督教家庭適合申請嗎？

學校以基督信仰為本，設有宗教課、早會祈禱等，但同時接納不同背景的學生。學校強調尊重和關愛，非基督教家庭子女同樣可以融入。家長可留意學校的生命教育課程（如桌遊、護蛋行動）不具宗教排他性，重點在培養正面價值觀。建議開放日參觀時了解宗教活動的具體形式。

學校如何幫助自理能力較弱的孩子？

學校發展計劃中明確指出部分學生依賴性強、時間管理及自理能力需加強。校本策略包括透過自主學習工具（預習冊、筆記）建立習慣，以及設立「成長鑰匙計劃」獎勵正向行為。家長可配合學校，在家設立固定作息和收拾責任，並鼓勵孩子參與校內服務活動以提升獨立性。

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練習題庫

1,000 條分類面試準備題

先按上方學校重點選擇類別，再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。

100 題

自我介紹

姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。

100 題

家庭生活

日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。

100 題

日常習慣

上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。

100 題

常識

天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。

100 題

處境判斷

同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。

100 題

看圖說話

人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。

100 題

數學

數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。

100 題

英文

食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。

100 題

聆聽指令

由一步至多步指令，訓練專注及次序。

100 題

小組互動

分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。

打開 1,000 題題庫 老師錄音問答
資料來源

優先核對的官方資料

已於 2026年6月26日按官方來源重新核對；2027年度日期公布前，請以教育局最新公告為準。

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