學校準備表

聖公會呂明才紀念小學 升小入學與面試準備

聖公會呂明才紀念小學 的原創升小準備表:整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。

學校資料

類別
資助小學
性別
男女校
創校年份
1960
辦學團體
聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司
宗教
基督教
教學語言
中文(包括:普通話)及英文
校訓
非以役人,乃役於人
電話
2817 2305
地址
香港堅尼地城加惠民道31號
地區
香港島中西區
小一校網
11
官方核對
所有學校資料請以 CHSC、教育局及學校官方網站最新公布為準。

申請前要問

  • 聖公會呂明才紀念小學 最適合哪一種學習節奏和性格的孩子?
  • 每日交通會否影響睡眠、閱讀及課外活動?
  • Portfolio 應展示語言、好奇心、服務、藝術、運動還是自理能力?
  • 如有面試,形式會否包括個人任務、小組遊戲、家長問題或書寫觀察?

今晚練習

用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹,以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。

官方報告整理

報告重點與面試準備信號

已找到官方報告來源

研究狀態已找到官方報告來源
官方報告來源2
報告類型Annual Report
聖公會呂明才紀念小學是一所位於中西區的基督教資助小學,以「非以役人,乃役於人」為校訓,重視全人發展。學校提供中文(包括普通話)及英文教學,並透過STEAM課程、多元體育及學術比賽,培養學生的多方面才能。

報告重點

  • 學校辦學宗旨為「非以役人,乃役於人」,強調服務精神。
  • 校本課程包括NETs Action Plan(英語計劃)及STEAM by me Program(STEAM課程)。
  • 學生在多項學術比賽中獲獎,如聖公會小學數學奧林匹克比賽、全港小學數學挑戰賽。
  • 體育表現突出,學生在田徑、足球、武術等比賽屢獲佳績。
  • 推行「正向品德電子獎勵計劃」,重視品格教育。
  • 設有家長教師會,並舉辦「家校同行」家長教育計劃。
  • 提供幼稚園銜接活動及小一入學資訊,支援幼小過渡。

學校價值與文化

  • 服務為本(非以役人,乃役於人)
  • 全人發展:學術、體育、品德並重
  • 創新學習:STEAM及英語課程
  • 基督教價值:愛與關懷

家庭準備行動

  • 瀏覽學校網站,了解STEAM及英語課程的具體內容。
  • 觀看學校的學生比賽成果列表,了解學校重視的才藝領域。
  • 與孩子討論「服務他人」的概念,可透過義工活動實踐。
  • 鼓勵孩子參與數學或體育興趣班,提升相關能力。
  • 留意學校舉辦的幼稚園活動及小一資訊日,提前參與。

家長面試準備

  • 準備分享家庭如何支持孩子的全人發展,例如興趣培養與品德教育。
  • 了解學校的基督教背景,但無需過度強調宗教信仰。
  • 閱讀學校年報及計劃,了解學校的發展方向。
  • 思考孩子如何在STEAM或體育方面展現潛力。

孩子練習重點

  • 練習簡單的數學概念或邏輯題,因學校重視數學比賽。
  • 鼓勵孩子參與團隊運動,如足球或田徑,培養協作精神。
  • 引導孩子閱讀英文故事,提升英語能力,因學校有NETs計劃。
  • 培養孩子的服務意識,例如幫忙家務或社區服務。

面試準備信號

  • 學校可能詢問孩子是否對STEAM或運動有興趣。
  • 可能會問及家庭如何實踐「服務他人」的價值。
  • 學校可能觀察孩子的團隊合作態度。
  • 可能要求孩子簡單自我介紹或表達喜好。

家長常見問題

學校會如何評估小一申請人的潛力?

從學校的學生比賽成果可見,學校重視學術及體藝表現。建議家長讓孩子展現好奇心、表達能力及團隊合作精神,並可準備與數學或體育相關的簡單分享。

學校的英語教學如何?NETs Action Plan是什麼?

學校設有NETs Action Plan,即外籍英語教師計劃,強調英文聽說讀寫能力。家長可為孩子多提供英語環境,如閱讀英文書或觀看英語節目。

學校對家長參與有何期望?

學校設有家長教師會及「家校同行」計劃,鼓勵家長積極參與學校活動。家長可主動了解學校動向,並與孩子一同投入校園生活。

練習題庫

1,000 條分類面試準備題

先按上方學校重點選擇類別,再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。

100 題

自我介紹

姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。

100 題

家庭生活

日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。

100 題

日常習慣

上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。

100 題

常識

天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。

100 題

處境判斷

同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。

100 題

看圖說話

人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。

100 題

數學

數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。

100 題

英文

食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。

100 題

聆聽指令

由一步至多步指令,訓練專注及次序。

100 題

小組互動

分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。

資料來源

優先核對的官方資料

已於 2026年6月26日按官方來源重新核對;2027年度日期公布前,請以教育局最新公告為準。