學校準備表

粉嶺官立小學 升小入學與面試準備

粉嶺官立小學 的原創升小準備表:整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。

學校資料

類別
官立小學
性別
男女校
創校年份
1984
辦學團體
政府
教學語言
中文
校訓
智誠禮愛勤奮自強
電話
2669 2024
地址
新界粉嶺祥華邨
地區
新界北區
小一校網
81
官方核對
所有學校資料請以 CHSC、教育局及學校官方網站最新公布為準。

申請前要問

  • 粉嶺官立小學 最適合哪一種學習節奏和性格的孩子?
  • 每日交通會否影響睡眠、閱讀及課外活動?
  • Portfolio 應展示語言、好奇心、服務、藝術、運動還是自理能力?
  • 如有面試,形式會否包括個人任務、小組遊戲、家長問題或書寫觀察?

今晚練習

用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹,以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。

官方報告整理

報告重點與面試準備信號

已找到官方報告來源

研究狀態已找到官方報告來源
官方報告來源12
報告類型School Development Plan, Annual School Plan
粉嶺官立小學致力為學生提供愉快、關愛的學習環境,培養自學能力、科學探究精神及正面價值觀。學校重視兩文三語、數學及資訊科技基礎,並透過多元活動促進全人發展。家長可從學校發展計劃中了解其教學重點,為子女入學做好準備。

報告重點

  • 學校自評機制完善,教師透過備課、觀課及課研持續提升教學效能。
  • 2025-2026年度關注事項包括培養學生探新求知的科學精神及透過正向思維促進全人發展。
  • 學校設有科學園地及電子體感運動室,營造喜愛科學的校園氛圍。
  • 學生在情意及社交問卷中的「成就感」、「學習自我概念」等數據高於全港常模。
  • 校本德育及公民教育課程滲入七大價值觀(堅毅、尊重他人、責任感等),並加強國民身份認同。
  • 學校重視家校合作,透過家長講座、義工活動及陽光電話等渠道促進溝通。

學校價值與文化

  • 智誠禮愛勤奮自強(校訓)
  • 有教無類、因材施教
  • 愉快關愛的學習環境
  • 全人發展、終身學習
  • 國民身份認同及承擔精神

家庭準備行動

  • 鼓勵子女養成閱讀習慣,學校重視從閱讀中學習。
  • 在家中提供簡單科學實驗材料(如水、植物),引發子女對自然現象的好奇心。
  • 教導子女基本禮儀及責任感,例如收拾書包、完成簡單家務。
  • 與子女一起觀看國旗升旗禮或介紹中國文化的短片,增強國民身份認同。
  • 多與子女以完整句子對話,訓練表達能力(學校重視匯報技巧)。
  • 讓子女嘗試用平板電腦或簡單編程工具(如ScratchJr),為學校的STEM學習作準備。

家長面試準備

  • 面見或開放日時,可主動詢問學校如何照顧學習差異(分層課業、拔尖補底計劃)。
  • 表達對子女自學能力及閱讀習慣的重視,學校在2021-2024計劃中強調自學能力。
  • 留意學校家校合作活動(如家長講座、義工隊),展現積極參與態度。
  • 提及對國民教育的支持(學校100%教師同意教材能加強國家觀念)。
  • 準備分享子女的興趣或課外活動,學校重視多元發展。

孩子練習重點

  • 練習自我介紹,包括姓名、年齡、喜歡的科目或活動。
  • 學習觀察日常事物並提出一個問題(例如「為什麼樹葉會變色?」)。
  • 嘗試用「聲量運用表」的方法,以適當音量說一句話。
  • 閱讀一本簡單的科學繪本或故事書,並說出最喜歡的部分。
  • 玩一些需要輪流說話的小遊戲,培養聆聽及回應能力。
  • 知道國旗及區旗的顏色,簡單說出對中國的印象。

面試準備信號

  • 學校課程滲入探究學習步驟(PDAR),面試或開放日可能觀察子女的觀察及提問能力。
  • 重視兩文三語,可能透過簡單對話評估子女的語言表達。
  • 科學精神為當前關注事項,子女的動手或解決問題能力可能被留意。
  • 獎勵計劃及班級經營活動反映學校重視行為及價值觀,子女的禮貌及合作態度可能是考量。
  • 家長對學校辦學理念的理解及支援程度可能成為傾談內容。

家長常見問題

學校如何幫助來自基層或缺乏家庭支援的學生?

學校提到部分學生來自基層家庭,缺乏家庭支援。措施包括:開放電腦室讓學生學習編程、提供科學園地及電子體感運動室等設施、透過家長講座及義工隊加強家校合作。家長可主動向學校查詢具體支援計劃,例如課後輔導或物資援助。

學校的科學教育重點是什麼?小一會學編程嗎?

學校在低年級加入不插電編程,四至六年級參與「賽馬會運算思維計劃」。小一科學科(常識科相關單元)會進行簡單觀察及實驗,例如「光的特性」。家長可讓子女在日常生活中多接觸自然現象,例如種植綠豆、玩水或磁鐵,以建立基礎興趣。

學校如何評估學生的非學術表現?

學校使用「情意及社交表現評估套件」及持分者問卷,了解學生的成就感、學習自我概念、負面情感等。此外,教師透過課堂觀察、學生自評表及匯報等評估溝通及思維能力。家長可多鼓勵子女分享在校感受,並與班主任保持溝通。

練習題庫

1,000 條分類面試準備題

先按上方學校重點選擇類別,再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。

100 題

自我介紹

姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。

100 題

家庭生活

日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。

100 題

日常習慣

上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。

100 題

常識

天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。

100 題

處境判斷

同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。

100 題

看圖說話

人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。

100 題

數學

數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。

100 題

英文

食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。

100 題

聆聽指令

由一步至多步指令,訓練專注及次序。

100 題

小組互動

分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。

資料來源

優先核對的官方資料

已於 2026年6月26日按官方來源重新核對;2027年度日期公布前,請以教育局最新公告為準。