學校準備表

秀明小學 升小入學與面試準備

秀明小學 的原創升小準備表:整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。

學校資料

類別
資助小學
性別
男女校
創校年份
2001
辦學團體
香港勞校教育機構有限公司
教學語言
中文(包括:普通話)及英文
校訓
秀.業.明.行
電話
2349 3478
地址
九龍觀塘秀茂坪秀豐街5號
地區
九龍觀塘區
小一校網
48
官方核對
所有學校資料請以 CHSC、教育局及學校官方網站最新公布為準。

申請前要問

  • 秀明小學 最適合哪一種學習節奏和性格的孩子?
  • 每日交通會否影響睡眠、閱讀及課外活動?
  • Portfolio 應展示語言、好奇心、服務、藝術、運動還是自理能力?
  • 如有面試,形式會否包括個人任務、小組遊戲、家長問題或書寫觀察?

今晚練習

用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹,以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。

官方報告整理

報告重點與面試準備信號

已找到官方報告來源

研究狀態已找到官方報告來源
官方報告來源16
報告類型School Development Plan, Annual School Plan, Annual Report, School Report, report
秀明小學以「秀業明行」為校訓,注重培養學生品德與學業並重。學校從官方報告中展現出積極的學習氛圍、同理心教育,以及多元化的學與教策略。透過「玩中學」、摘星計劃、小一多元評估等,學校致力於提升學生的學習動機和自信心。家校協作與精神健康活動亦是學校重點,期望學生在關愛環境中全面發展。

報告重點

  • 學校發展周期(2023-2026)主題為「We Connect We Inspire」,著重積極學習氛圍、情感社交表達及社會性發展(學校周年計劃2025-2026)。
  • 小一評估政策以靈活及有趣的多元化評估取代考試,營造正向評估氛圍,延續學習興趣(學校周年計劃2025-2026)。
  • 推行「摘星計劃」,定期表揚學科之星及品格之星(責任感、守法、禮貌、團結),建立正向氛圍(學校周年計劃2025-2026)。
  • 「玩中學」策略從低小推展至高小,透過實物操作遊戲鞏固學習基礎(學校周年計劃2025-2026)。
  • 教師運用適異性教學策略,照顧不同能力學生,為能力較高學生設計挑戰性任務(學校周年計劃2025-2026)。
  • 重視精神健康,安排精神健康週、愛心信箱、午間廣播「秀明好精神‧常懷感恩心」等活動(學校周年計劃2025-2026)。
  • 家校協作緊密,逢周五早上開放籃球場進行親子活動,並舉辦家長教育及義工活動(學校周年計劃2025-2026)。

學校價值與文化

  • 積極學習氛圍
  • 同理心與關愛
  • 多元創新學習
  • 全面發展(德智體群美)
  • 家校協作共融

家庭準備行動

  • 每日與孩子練習表達情感,例如分享一件開心或感恩的事,以配合學校對情感社交表達的重視。
  • 鼓勵孩子參與一項運動或跳繩,呼應學校的「繩神計劃」(一人一繩齊心跳)。
  • 在家中安排「玩中學」時光,透過桌上遊戲或實物操作強化數學、語文概念。
  • 與孩子一起閱讀課外書,並討論內容,培養閱讀興趣及延伸學習。
  • 教導孩子基本禮貌及責任感,例如準時完成任務、主動打招呼,對應品格之星要求。
  • 參與學校舉辦的家長義工或親子活動,展現對家校協作的支持。
  • 留意學校網站及通告,了解25周年校慶活動,適時與孩子參與。

家長面試準備

  • 準備分享如何在家中培養孩子的同理心及責任感,引用具體例子。
  • 理解學校「多元評估」理念,避免過度強調分數,強調學習過程與興趣。
  • 表達對學校「玩中學」及「摘星計劃」的認同,並說明如何在家配合。
  • 展現對精神健康的重視,例如家庭如何處理孩子的情緒。
  • 詢問學校課後支援及拔尖補底計劃,顯示對照顧學習差異的關心。
  • 準備一個關於家校協作的具體經驗或期望。
  • 注意不要批評其他學校或比較,保持正面。

孩子練習重點

  • 練習自我介紹,包括姓名、就讀幼稚園及一件喜歡做的事。
  • 練習與人合作,例如二人小組活動或簡單匯報。
  • 練習表達情緒,例如「我今天很開心因為…」或「我不開心的時候會…」。
  • 嘗試用普通話簡單對話,因學校教學語言包括普通話。
  • 參與一些簡單的運動或遊戲,展示活潑主動的態度。
  • 練習在眾人面前安靜聆聽及回應問題。
  • 鼓勵孩子表現禮貌,例如說「謝謝」和「對不起」。

面試準備信號

  • 學校重視學生情感表達及社交能力,面試可能觀察孩子與家長的互動及回應方式。
  • 學校強調同理心與責任感,可能透過情境題了解孩子的價值觀。
  • 「玩中學」是學校特色,孩子的主動參與及好奇心可能是評估重點。
  • 小一採用多元評估,面試可能非學術主導,而是遊戲式活動。
  • 家校協作是學校關注點,家長對學校活動的支持態度可能被考量。
  • 精神健康及正向氛圍是學校重點,孩子是否展現自信及正面情緒值得留意。

家長常見問題

秀明小學的小一評估政策是怎樣的?是否需要為孩子準備考試?

根據學校周年計劃(2025-2026),小一採用靈活及有趣的多元化評估取代傳統考試,旨在營造正向評估氛圍,延續學生的學習興趣和好奇心。家長不需過度操練考試,反而應多陪伴孩子遊戲、閱讀及探索,培養主動學習的態度。

學校如何照顧不同學習能力的學生?

學校報告顯示,教師運用適異性教學策略,為能力較高的學生設計挑戰任務,同時為稍遜學生提供輔導。此外,學校設有拔尖班、資優課程及輔導班。家長可於開放日或面試時詢問具體安排,並分享孩子特質以助學校了解。

學校家長參與的機會多嗎?面試時會否看重家長的參與度?

學校積極推動家校協作,例如周五早上開放籃球場進行親子活動,並組建家長義工團隊及舉辦家長教育講座。面試時,家長可表達願意參與學校活動的意向,但不必過度承諾,重點是展現對學校理念的認同與支持。

「摘星計劃」具體是怎樣的?對孩子有什麼影響?

摘星計劃定期表揚在學術(中英數常)及品德(責任感、守法、禮貌、團結)方面表現出色的學生,成為同儕榜樣。根據學校反思,該計劃有效提升學生的自信心及學習效能。家長在家可多鼓勵孩子良好行為,並與學校表揚保持一致。

學校的教學語言和課程特色是什麼?

學校以中文(包括普通話)及英文授課。校本課程包括中英文戲劇教學、思維課程、專題研習、STEM等。學校亦推行「自攜裝置計劃」促進電子學習。家長可了解孩子對語言及科技的興趣,以便於面試時討論。

練習題庫

1,000 條分類面試準備題

先按上方學校重點選擇類別,再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。

100 題

自我介紹

姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。

100 題

家庭生活

日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。

100 題

日常習慣

上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。

100 題

常識

天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。

100 題

處境判斷

同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。

100 題

看圖說話

人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。

100 題

數學

數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。

100 題

英文

食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。

100 題

聆聽指令

由一步至多步指令,訓練專注及次序。

100 題

小組互動

分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。

資料來源

優先核對的官方資料

已於 2026年6月26日按官方來源重新核對;2027年度日期公布前,請以教育局最新公告為準。