學校準備表

瑪利曼小學 升小入學與面試準備

瑪利曼小學 的原創升小準備表:整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。

學校資料

類別
資助小學
性別
女校
創校年份
1927
辦學團體
聖依納爵教育機構有限公司
宗教
天主教
教學語言
英文
校訓
天主是我的明燈
電話
2572 8728
地址
香港大坑道336號地庫1樓、地下、1樓、2樓、3樓及4樓
地區
香港島灣仔區
小一校網
12
官方核對
所有學校資料請以 CHSC、教育局及學校官方網站最新公布為準。

申請前要問

  • 瑪利曼小學 最適合哪一種學習節奏和性格的孩子?
  • 每日交通會否影響睡眠、閱讀及課外活動?
  • Portfolio 應展示語言、好奇心、服務、藝術、運動還是自理能力?
  • 如有面試,形式會否包括個人任務、小組遊戲、家長問題或書寫觀察?

今晚練習

用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹,以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。

官方報告整理

報告重點與面試準備信號

網站阻擋或暫時無法訪問

研究狀態網站阻擋或暫時無法訪問
官方報告來源0
瑪利曼小學是一所位於灣仔區的資助英文小學,以天主教為辦學宗旨,校訓為「天主是我的明燈」。由於未能取得官方報告,以下建議僅基於學校公開資料,家長務必到學校網站核實最新資訊。

報告重點

  • 學校為資助小學,隸屬灣仔區校網,教學語言為英文。
  • 辦學團體為天主教,校訓強調信仰引導。
  • 學校網站為 http://www.mps.edu.hk,建議家長詳細瀏覽。
  • 未能獲取官方報告,所有準備建議均為推測。
  • 面試或開放日具體安排需直接查閱學校網頁。
  • 宗教背景可能影響學校價值觀及活動。
  • 英文教學語言可能反映在面試語言傾向。

學校價值與文化

  • 天主教核心價值:愛、真理、服務
  • 以校訓「天主是我的明燈」為指引
  • 重視全人教育及品德培養
  • 英文語境下的學習文化

家庭準備行動

  • 瀏覽學校網站了解最新招生資訊及學校概覽。
  • 注意學校公布的小一入學申請日期及流程。
  • 參加學校開放日或簡介會以認識校園環境。
  • 與孩子分享天主教故事或價值,但不要強迫。
  • 在家多使用英語進行簡單對話,增強語感。
  • 準備孩子自我介紹及基本問答,包括個人興趣。

家長面試準備

  • 準備回答為何選擇該校,可參考宗教、英語環境等因素。
  • 了解學校辦學理念及課外活動安排。
  • 預備分享家庭教育理念如何配合學校。
  • 注意面試時家長態度應端莊、積極。
  • 可準備提問環節,例如詢問學校支援非華語學生措施。

孩子練習重點

  • 練習用英語自我介紹(姓名、年齡、喜歡的事物)。
  • 模擬與陌生人對話,保持禮貌及眼神接觸。
  • 閱讀簡單英文繪本,培養聆聽及回應能力。
  • 學習基本社交禮儀,如排隊、分享。
  • 透過遊戲認識顏色、形狀、動物等常見詞彙。

面試準備信號

  • 學校重視學生的英語溝通能力,面試可能以英語進行。
  • 宗教背景或會提問有關倫理或價值觀問題。
  • 面試或包括小組活動,觀察社交及協作能力。
  • 家長面試部分可能探討家庭教育與學校理念的契合。
  • 以上均為推測,實際內容需以學校公布為準。

家長常見問題

面試會用中文還是英文?

學校教學語言為英文,面試很大可能以英文進行。建議為孩子準備簡單英語自我介紹及問答,但實際語言要求需查看學校公布的具體安排。

天主教背景是否必須是教徒才能申請?

不一定。雖然學校有宗教背景,但通常不限制非教徒申請。家長了解並尊重學校價值觀即可。可在簡介會或網站確認具體政策。

應該如何為孩子準備面試?

重點培養孩子的自信心及基本英語溝通能力。多進行模擬面試,練習自我介紹、聽從指令及回應問題。同時鼓勵孩子表現禮貌及合作態度。所有準備應基於學校公布的面試形式。

練習題庫

1,000 條分類面試準備題

先按上方學校重點選擇類別,再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。

100 題

自我介紹

姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。

100 題

家庭生活

日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。

100 題

日常習慣

上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。

100 題

常識

天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。

100 題

處境判斷

同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。

100 題

看圖說話

人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。

100 題

數學

數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。

100 題

英文

食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。

100 題

聆聽指令

由一步至多步指令,訓練專注及次序。

100 題

小組互動

分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。

資料來源

優先核對的官方資料

已於 2026年6月26日按官方來源重新核對;2027年度日期公布前,請以教育局最新公告為準。