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學校準備表

天主教聖安德肋小學 升小入學與面試準備

天主教聖安德肋小學 的原創升小準備表：整理選校筆記、面試問題、Portfolio 重點及官方核對清單。

學校資料

類別
資助小學
性別
男女校
創校年份
1961
辦學團體
天主教香港教區
宗教
天主教
教學語言
中文（包括：普通話）及英文
校訓
愛化主民
電話
2246 3313
地址
新界將軍澳翠嶺路30號
地區
新界西貢區
小一校網
95
官方核對
所有學校資料請以 CHSC、教育局及學校官方網站最新公布為準。

申請前要問

  • 天主教聖安德肋小學 最適合哪一種學習節奏和性格的孩子？
  • 每日交通會否影響睡眠、閱讀及課外活動？
  • Portfolio 應展示語言、好奇心、服務、藝術、運動還是自理能力？
  • 如有面試，形式會否包括個人任務、小組遊戲、家長問題或書寫觀察？

今晚練習

用短而多元的練習取代背稿。準備一個家長配對原因、一個孩子自我介紹，以及一句孩子聽不懂題目時可使用的冷靜回應。

官方報告整理

報告重點與面試準備信號

已找到官方報告來源

研究狀態已找到官方報告來源
官方報告來源8
報告類型School Development Plan, Annual School Plan, School Report
天主教聖安德肋小學是一所重視正向教育及全人發展的資助小學，以「愛化主民」為校訓。學校在2020-2026年的發展計劃及周年計劃中，持續優化正向教育及價值教育框架，並推行LBD「感、創、做」課程，培養學生的共通能力及正面價值觀。家長可從學校的官方報告中了解其對學生身心靈健康及學習多元化的重視。

報告重點

  • 學校在2020-2026年發展計劃中，持續優化正向教育，引入PERMA模式及24個品格強項。
  • 2024-2025及2025-2026學年關注事項包括「發展教育新思維，促進學習多元化」及「推動價值觀教育，培育身心靈健康好孩子」。
  • 一至三年級推行LBD「感、創、做」超學科課程，激發創意思維及解難能力。
  • 學校設有「一日一讚」及「正向大使」計劃，鼓勵學生互相欣賞及服務社區。
  • 跨學科專題研習及學習成果分享日讓學生綜合應用共通能力。
  • 學校與天主教教區合作，建構校本價值教育框架，整合天主教核心價值及教育局十二項價值觀。

學校價值與文化

  • 正向教育：培養學生的品格強項及正向情緒。
  • 全人發展：關注學生的身心靈健康。
  • 愛與服務：以「愛化主民」校訓，鼓勵服務社群。
  • 學習多元化：透過LBD課程及跨學科活動，發展共通能力。

家庭準備行動

  • 與子女討論「一日一讚」的意義，鼓勵他們在家中練習欣賞家人。
  • 引導子女認識24個品格強項，並找出自己的強項。
  • 參與學校舉辦的家長工作坊，了解正向教育理念。
  • 鼓勵子女參與社區服務活動，體現關愛他人。
  • 多帶子女閱讀不同類型的圖書，培養閱讀興趣。
  • 與子女一起訂立健康生活目標，如運動及作息時間。

家長面試準備

  • 熟悉學校的辦學宗旨及校訓「愛化主民」，了解其對正向教育的重視。
  • 準備分享子女的品格強項及如何在家中實踐正向價值。
  • 了解學校的LBD課程及跨學科活動，並思考子女的興趣如何與之配合。
  • 準備提問關於學校如何照顧學生的學習多樣性，例如分層課業及支援。
  • 留意學校的宗教氛圍，天主教信仰如何融入日常教學。

孩子練習重點

  • 練習以「一日一讚」的方式，用中文或英文表達對同學的欣賞。
  • 認識自己的品格強項，並能以例子說明。
  • 參與簡單的服務活動，如幫忙家務或社區清潔。
  • 閱讀一本關於正向價值的故事書，並練習分享感受。
  • 嘗試完成一個簡單的專題研習，例如介紹自己的家庭或寵物。

面試準備信號

  • 學校可能以小組活動形式觀察學生的合作及溝通能力。
  • 學校或會詢問學生對品格強項的認識及如何應用。
  • 家長面談可能探討家庭如何配合學校的正向教育方針。
  • 學校重視學生的閱讀習慣，可能要求分享喜歡的圖書。

家長常見問題

學校如何評估學生的正向教育成果？

根據學校報告，他們透過持分者問卷、APASO問卷、教師觀察及學生課業來評估。例如，「一日一讚」活動中，學生能真誠表達欣賞；一人一正向導師計劃中，學生能完成以品格強項訂立的目標。家長可留意子女是否積極參與這些活動。

LBD「感、創、做」課程具體是什麼？

這是為一至三年級常識科設計的超學科課程，由機構「教育大同」及專家協助。學生透過動手做、創意解難及表達，培養學習自信及思維能力。例如，學生可能需設計一個環保裝置，並向同學介紹。

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練習題庫

1,000 條分類面試準備題

先按上方學校重點選擇類別，再練習短而自然的回答。完整題庫支援類別、難度、隨機出題及朗讀練習。

100 題

自我介紹

姓名、年齡、優點、興趣及不懂回答時的禮貌回應。

100 題

家庭生活

日常作息、家長支援、家務、週末及家庭活動。

100 題

日常習慣

上學準備、睡眠、收拾書包、禮貌及責任感。

100 題

常識

天氣、交通、安全、時間、社區人物及香港生活常識。

100 題

處境判斷

同理心、衝突、誠實、安全及解決問題。

100 題

看圖說話

人物、動作、地點、次序、感受及故事結尾。

100 題

數學

數數、比較、規律、金錢、時間及說明計算方法。

100 題

英文

食物、家庭、學校、圖書及感受的自然英文回答。

100 題

聆聽指令

由一步至多步指令，訓練專注及次序。

100 題

小組互動

分享、輪流、加入遊戲及處理不同意見。

打開 1,000 題題庫 老師錄音問答
資料來源

優先核對的官方資料

已於 2026年6月26日按官方來源重新核對；2027年度日期公布前，請以教育局最新公告為準。

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